Explorando o Mundo da Leitura: Aventura nas Palavras
Título da aula: "Explorando o Mundo da Leitura: Aventura nas Palavras"
Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de escuta e leitura compartilhada entre alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Através da leitura em voz alta e apontamentos, os alunos serão introduzidos aos protocolos de leitura e à relação entre fala e escrita.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver a escuta ativa e a atenção durante a leitura em voz alta compartilhada;
- Introduzir os alunos aos protocolos de leitura e à relação entre fala e escrita;
- Motivar e inspirar os alunos a explorar o mundo da leitura e da escrita.
Habilidades da BNCC: EF01LP01 - "Acompanhar a leitura feita pelo professor, apontando o que está sendo lido e relacionando sons e letras."
Sobre esta aula: Esta aula é composta por duas atividades principais: uma roda de leitura compartilhada com apontamentos e uma atividade de descoberta criativa. A aula tem duração de 50 minutos.
Materiais necessários:
- Livros infantis variados e adequados à idade dos alunos;
- Marcadores de texto ou lápis de cor;
- Folhas de papel e lápis para escrita criativa;
- Quadro branco ou flip chart e marcadores para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa descontraída sobre a importância da leitura e da escrita.
- Pergunte aos alunos se eles gostam de ouvir histórias e se eles sabem como ler.
Roda de Leitura Compartilhada (20 minutos):
- Organize os alunos em uma roda confortável.
- Escolha um livro infantil adequado à idade dos alunos e comece a ler em voz alta.
- Enquanto lê, incentive os alunos a apontar as palavras que você está lendo com o marcador de texto ou lápis de cor.
- Pare periodicamente para discutir o que foi lido e para esclarecer dúvidas.
Apontamentos e Discussão (10 minutos):
- Após a leitura, reúna os alunos novamente em uma roda.
- Peça a eles que compartilhem o que lembram da história e o que acharam mais interessante.
- Aponte no quadro ou no flip chart as palavras e frases que foram mencionadas pelos alunos.
- Discuta com os alunos a relação entre as palavras escritas e os sons que elas produzem.
Atividade de Descoberta Criativa (10 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
- Peça aos alunos que escolham uma palavra ou frase da história que lhes chamou a atenção.
- Incentive-os a usar a imaginação e a criatividade para escrever uma pequena história ou poema sobre a palavra ou frase escolhida.
Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
- Convide alguns alunos para compartilhar suas histórias ou poemas com a turma.
- Promova uma discussão sobre as criações dos alunos e sobre a importância da leitura e da escrita na vida cotidiana.
Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre os aprendizados do dia e incentive os alunos a continuar lendo e explorando o mundo da leitura.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Na atividade de apontamentos e discussão, qual das seguintes ações NÃO é um objetivo dessa etapa da aula?
Resposta: Demonstrar aos alunos como escrever palavras no quadro
Na atividade de descoberta criativa, qual a tarefa solicitada aos alunos?
Resposta: escrever uma pequena história ou poema sobre uma palavra ou frase da história lida.
Qual das alternativas abaixo NÃO é um benefício da atividade de apontamento durante a leitura em voz alta compartilhada?
Resposta: Aumenta a velocidade de leitura.
Qual das opções abaixo não é um protocolo de leitura compartilhada?
Resposta: criar ilustrações para a história.
Qual das opções abaixo NÃO é um protocolo de leitura compartilhada?
Resposta: Leitura silenciosa
Qual das seguintes ações NÃO é um protocolo de leitura ensinado na aula?
Resposta: Manter os olhos fechados.
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o objetivo da "atividade de descoberta criativa" na aula?
Resposta: incentivar os alunos a explorar sua imaginação e criatividade.
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de apontamentos durante a leitura compartilhada é verdadeira?
Resposta: os apontamentos ajudam os alunos a manter o foco na história.
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de "apontamentos e discussão" está correta?
Resposta: os alunos devem apontar as palavras enquanto o professor lê.
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de "apontamentos e discussão" está correta?
Resposta: os alunos usam marcadores para apontar palavras enquanto a história é lida.
Qual das seguintes atividades envolve apontar palavras durante a leitura compartilhada?
Resposta: Roda de leitura
Qual das seguintes opções não é um protocolo de leitura?
Resposta: ler em voz alta
Qual das seguintes opções não é um protocolo de leitura compartilhada?
Resposta: interjeições