Na atividade de apontamentos e discussão, qual das seguintes ações NÃO é um objetivo dessa etapa da aula?
(A) -
Discutir o que foi lido e esclarecer dúvidas
(B) -
Pedir aos alunos que compartilhem o que lembram da história
(C) -
Apontamentos das palavras e frases mencionadas pelos alunos
(D) -
Demonstrar aos alunos como escrever palavras no quadro
(E) -
Refletir sobre a relação entre sons e palavras escritas
Explicação
Os objetivos da etapa de apontamentos e discussão são:
- Discutir o que foi lido e esclarecer dúvidas (A)
- Pedir aos alunos que compartilhem o que lembram da história (B)
- Apontamentos das palavras e frases mencionadas pelos alunos (C)
- Refletir sobre a relação entre sons e palavras escritas (E)
Demonstrar aos alunos como escrever palavras no quadro não é um objetivo desta etapa, pois o foco é na compreensão e análise do texto lido, e não na prática da escrita.
Análise das alternativas
- (A): É um objetivo da etapa, pois envolve a compreensão do texto lido.
- (B): É um objetivo da etapa, pois envolve o engajamento dos alunos na discussão.
- (C): É um objetivo da etapa, pois ajuda a conectar a fala à escrita.
- (D): NÃO é um objetivo da etapa, pois se refere à prática da escrita, que não é o foco desta atividade.
- (E): É um objetivo da etapa, pois envolve a reflexão sobre o sistema de escrita.
Conclusão
A etapa de apontamentos e discussão é essencial para consolidar a compreensão do texto lido e para desenvolver a consciência fonológica e a relação entre fala e escrita. É importante manter o foco nos objetivos desta etapa para garantir que os alunos aproveitem ao máximo esta atividade de aprendizagem.