Título da Aula: Mapeando Desafios Contemporâneos: Transformando Palavras em Ação

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência crítica dos alunos em relação aos desafios contemporâneos, capacitando-os a identificar, analisar e propor soluções para esses desafios por meio de práticas de linguagem criativas, solidárias e éticas.

Sobre a Aula:

Esta aula está planejada para ocorrer em três sessões de 50 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite ou cadernos para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Material complementar, como recortes de jornais, revistas, sites de notícias e outras fontes relevantes;
• Recursos audiovisuais, como vídeos, documentários e filmes (opcional).

Sequência das Atividades:

Sessão 1: Desafios Contemporâneos e Análise Crítica (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de desafios contemporâneos.
   • Peça aos alunos que citem alguns desafios que consideram relevantes no mundo atual.

2. Análise de Fontes (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Distribua recortes de jornais, revistas ou artigos impressos sobre diferentes desafios contemporâneos.
   • Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem os principais pontos e argumentos apresentados.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Facilite uma discussão em grupo sobre as fontes analisadas.
   • Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas sobre os desafios discutidos.
   • Promova um debate respeitoso, onde diferentes pontos de vista sejam valorizados.

Sessão 2: Práticas de Linguagem Criativas e Solidárias (50 minutos)

1. Brainstorming de Ideias (15 minutos):

   • Peça aos alunos que formem novos grupos.
   • Desafie-os a pensar em ações e iniciativas criativas que possam ser implementadas para enfrentar os desafios contemporâneos identificados na sessão anterior.

2. Desenvolvimento de Projetos (25 minutos):

   • Orienta os grupos a escolher um desafio específico e desenvolver um projeto que aborde esse desafio de forma criativa e solidária.
   • Os projetos podem envolver atividades como criação de campanhas de conscientização, produção de conteúdo digital, ações voluntárias ou iniciativas artísticas e culturais.

3. Apresentação dos Projetos (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu projeto para a turma, explicando sua abordagem, objetivos e etapas de implementação.

Sessão 3: Reflexão e Avaliação (50 minutos)

1. Discussão sobre os Projetos (20 minutos):

   • Facilite uma discussão sobre os projetos apresentados.
   • Incentive os alunos a avaliar a viabilidade, o impacto e a relevância social das iniciativas propostas.

2. Reflexão sobre a Aprendizagem (15 minutos):

   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.
   • Questione-os sobre como essa experiência contribuiu para o desenvolvimento de suas habilidades críticas, criativas e solidárias.

3. Avaliação (15 minutos):

   • Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na qualidade dos projetos apresentados e em sua reflexão sobre a aprendizagem.

Conclusão:

Conclua a aula destacando a importância da atuação social, política, artística e cultural dos jovens na transformação da sociedade. Reforce a ideia de que, por meio das práticas de linguagem, é possível enfrentar desafios contemporâneos e promover um mundo mais justo e sustentável.