Na aula, os alunos foram divididos em grupos para analisar fontes sobre desafios contemporâneos. qual das seguintes alternativas não é um exemplo de fonte que poderia ser usada nessa atividade?
(A) -
artigo de jornal sobre desigualdade econômica
(B) -
reportagem sobre os impactos das mudanças climáticas
(C) -
postagem em blog sobre tendências de moda
(D) -
documentário sobre conflitos internacionais
(E) -
vídeo viral sobre uma nova tecnologia
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