Em qual das opções abaixo o projeto desenvolvido pelos alunos se enquadra como uma prática de linguagem solidária?

• Crie oportunidades para os alunos se envolverem em projetos de serviço comunitário.
• Incentive os alunos a usar suas habilidades de escrita e comunicação para defender causas sociais importantes.
• Promova a leitura e a discussão de livros e histórias que abordem temas sociais e solidários.
• Seja um modelo de comportamento, engajando-se em práticas de linguagem solidária e mostrando aos alunos o poder da comunicação para fazer a diferença no mundo.

A prática de linguagem solidária envolve ações que visam ajudar e apoiar pessoas ou comunidades em situação de vulnerabilidade. No caso da campanha de arrecadação de alimentos, os alunos estão utilizando a linguagem para mobilizar recursos e ajudar famílias carentes que precisam de alimentos.

As demais alternativas também envolvem práticas de linguagem criativas e socialmente relevantes, mas não se enquadram especificamente na categoria de "solidária":

• (B): Produzir um vídeo sobre os benefícios da reciclagem e compartilhá-lo nas redes sociais.
• (C): Desenvolver um aplicativo móvel que ajuda usuários a encontrar serviços de saúde pública gratuitos.
• (D): Escrever cartas para autoridades locais reivindicando melhorias na infraestrutura da cidade.
• (E): Criar um podcast contando histórias de pessoas que superaram desafios e se tornaram exemplos de inspiração para outros.

As práticas de linguagem solidária são importantes para promover a empatia, a colaboração e a responsabilidade social entre os alunos. Ao incentivar essas práticas, os professores contribuem para a formação de cidadãos conscientes e engajados na construção de uma sociedade mais justa e solidária.