Título da Aula: "Brincando com Números, Sequências e Quantidades"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de contagem, reconhecimento de números e sequências, bem como noção de antes, depois e entre em uma sequência.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Contar objetos até 10, relacionando números às respectivas quantidades.
• Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência de até 5 elementos.
• Utilizar os números para resolver problemas simples do cotidiano.

Sequência das Atividades:

1. Contagem e Correspondência (15 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de contagem. Distribua objetos variados (blocos de montar, brinquedos, giz de cera) para as crianças.
• Peça que elas contem os objetos em voz alta enquanto os separam em grupos de um.
• Em seguida, peça que elas relacionem os números às quantidades, colocando um número ao lado de cada grupo de objetos.

2. Sequências Numéricas (15 minutos)

• Apresente sequências numéricas simples (por exemplo, 1-2-3, 4-5-6, 7-8-9) utilizando cartões numerados.
• Peça às crianças que observem as sequências e identifiquem o número que vem antes, depois e entre cada número.

3. Jogo da Sequência (15 minutos)

• Organize as crianças em um círculo e distribua um conjunto de cartões numerados aleatoriamente para cada uma.
• Inicie o jogo com uma criança. Ela deve colocar um cartão virado para baixo no centro do círculo, dizendo o número em voz alta.
• A criança ao lado deve colocar um cartão virado para baixo ao lado do primeiro, dizendo o número que vem depois.
• Continue o jogo até que todas as crianças tenham colocado seus cartões.
• No final, vire os cartões para cima e verifique se a sequência está correta.

4. História Numerada (10 minutos)

• Conte uma história simples para as crianças, utilizando números. Por exemplo: "Era uma vez uma menina chamada Maria que tinha 3 maçãs. Ela deu uma maçã para sua amiga Ana, então ela ficou com quantas maçãs?"
• Peça às crianças que respondam à pergunta e expliquem sua resposta.

5. Fechar a Aula (5 minutos)

• Revise os conceitos aprendidos durante a aula, enfatizando a importância de contar, reconhecer números e sequências, e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Avaliação:

Avalie o desempenho das crianças observando sua participação nas atividades, habilidade em contar, capacidade de reconhecer números e sequências, e compreensão do conceito de antes, depois e entre.