Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a desenvolverem o conceito de "antes, depois e entre" em uma sequência?

• crie sequências numéricas simples e peça às crianças que identifiquem o número que falta.
• use objetos concretos, como blocos de montar, para representar as sequências e tornar o conceito mais tangível.
• jogue jogos que envolvam sequências, como "jogo da memória" com cartões numerados.

Ao identificar o número que falta em uma sequência, as crianças precisam analisar a sequência e compreender a relação entre os números para deduzir o número ausente. isso envolve entender o conceito de "antes" e "depois", pois o número que falta está localizado antes ou depois de um número específico na sequência.

As demais alternativas não abordam especificamente o conceito de "antes, depois e entre" em uma sequência:

• (a): contar objetos até 10 desenvolve habilidades de contagem, mas não necessariamente o conceito de sequência.
• (c): reconhecer números de 1 a 5 é uma habilidade básica de reconhecimento de números.
• (d): resolver problemas simples de adição e subtração envolve operações matemáticas, não sequências.
• (e): relacionar números às respectivas quantidades desenvolve a compreensão de números e quantidades, mas não o conceito de sequência.

Atividades que envolvem identificar o número que falta em uma sequência são valiosas para ajudar as crianças a desenvolverem a compreensão do conceito de "antes, depois e entre" em uma sequência.