Título da aula: Brincando com Números e Sequências

Propósito da aula: Introduzir os conceitos de números e sequências para crianças da Educação Infantil, permitindo que eles relacionem números às suas respectivas quantidades e identifiquem o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Estabelecer relações entre números e quantidades.
• Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
• Contar objetos até 10.
• Reconhecer números de 1 a 10.

Habilidades da BNCC: EI03ET07 - Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Materiais necessários:

• Números de espuma ou EVA de 1 a 10.
• Objetos diversos (brinquedos, blocos de montar, lápis de cor, etc.)
• Cartões com imagens de objetos em sequência (ex: 1 maçã, 2 maçãs, 3 maçãs).
• Música infantil sobre números ou contagem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil sobre números ou contagem.
• Pergunte às crianças se elas sabem o que são números e para que eles servem.
• Explique que os números são usados para contar coisas e que cada número representa uma quantidade específica de itens.

2. Relacionando Números e Quantidades (15 minutos):

• Distribua os números de espuma ou EVA para as crianças.
• Peça que elas contem os números de 1 a 10 em voz alta.
• Em seguida, peça que elas coloquem os números em ordem crescente, do menor para o maior.
• Distribua objetos diversos para as crianças e peça que elas contem quantos objetos têm em cada mão.
• Depois, peça que elas associem o número correspondente à quantidade de objetos.

3. Identificando o Antes, o Depois e o Entre em uma Sequência (15 minutos):

• Mostre às crianças os cartões com imagens de objetos em sequência (ex: 1 maçã, 2 maçãs, 3 maçãs).
• Peça que elas observem as imagens e identifiquem o que está antes, o que está depois e o que está entre cada imagem.
• Repita a atividade com diferentes sequências de imagens.

4. Jogo de Contagem (10 minutos):

• Organize as crianças em um círculo.
• Escolha uma criança para começar o jogo.
• Essa criança deve dizer um número em voz alta.
• A criança ao lado deve dizer o número seguinte e assim por diante.
• Continue o jogo até que todas as crianças tenham dito um número.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: números, quantidades, antes, depois e entre.
• Peça às crianças que contem de 1 a 10 em voz alta.
• Elogie as crianças pelo bom trabalho e diga que elas estão prontas para aprender mais sobre números e sequências.