Qual destas atividades não envolve a identificação do "entre" em uma sequência?

(A) - 
 ordenar os números de 1 a 10 em ordem crescente.
(B) - 
 contar os objetos em diferentes grupos.
(C) - 
 identificar o que está antes, o que está depois e o que está entre em uma sequência de imagens.
(D) - 
 realizar um jogo de contagem em círculo.
(E) - 
 associar números às suas respectivas quantidades.

Dica

  • use sequências simples, como uma linha de blocos ou uma fileira de objetos.
  • pergunte às crianças o que está entre dois itens específicos na sequência.
  • forneça pistas visuais, como apontar para os itens ou usar marcadores.
  • incentive as crianças a usar palavras como "antes", "depois" e "entre" em suas respostas.

Explicação

O jogo de contagem em círculo envolve a contagem de números em sequência, mas não requer a identificação específica do que está entre cada número.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem a identificação do "entre" em uma sequência:

  • (a): ordenar os números de 1 a 10 envolve identificar o que está antes e o que está depois de cada número.
  • (b): contar os objetos em diferentes grupos envolve identificar a quantidade de objetos em cada grupo, que pode ser considerada como o "entre" entre os dois grupos.
  • (c): identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência de imagens envolve identificar explicitamente o que está entre cada imagem.
  • (e): associar números às suas respectivas quantidades envolve identificar o "entre" entre o número e a quantidade correspondente.

Conclusão

A habilidade de identificar o "entre" em uma sequência é importante para o desenvolvimento numérico e lógico das crianças. é essencial fornecer atividades que permitam às crianças praticar essa habilidade.