Aprendendo a Se Expressar: Comunicando minhas Ideias e Sentimentos

Título da Aula: "Aprendendo a Se Expressar: Comunicando minhas Ideias e Sentimentos"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da comunicação interpessoal e a expressão das próprias ideias e sentimentos entre as crianças da Educação Infantil 3 anos.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

  • Expressar suas ideias e sentimentos de forma clara e assertiva, utilizando a linguagem oral.
  • Ouvir e compreender as ideias e sentimentos dos outros, respeitando as diferenças de pensamento e opinião.
  • Comunicar-se de forma respeitosa e empática, evitando conflitos e promovendo um ambiente positivo.

Habilidade da BNCC: EI03EO04 - "Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos."

Materiais Necessários:

  • Materiais de arte, como papel, canetas, lápis de cor, tintas e pincéis.
  • Livros infantis com ilustrações diversas.
  • Bonecos ou fantoches para dramatização.
  • Cartões com imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, entre outras).

Sequência de Atividades:

1. Momento de Acolhida (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma canção de boas-vindas e uma roda de conversa, para criar um ambiente acolhedor e favorecer a interação entre as crianças.

2. Explorando as Emoções (15 minutos):

  • Apresente diferentes cartões com imagens de emoções para as crianças.
  • Estimule as crianças a identificar as emoções nas imagens e a verbalizar como elas se sentem em relação a cada uma delas.
  • Promova uma discussão sobre as diferentes emoções e sua importância na comunicação.

3. Atividade Artística (20 minutos):

  • Distribua materiais de arte e peça que as crianças desenhem ou pintem uma imagem que represente uma emoção que elas estejam sentindo no momento.
  • Passeie pela sala e observe as produções das crianças, interagindo com elas e estimulando-as a expressar o que sentem através de sua arte.

4. Dramatização de Histórias (20 minutos):

  • Selecione um livro infantil com ilustrações que representem diferentes emoções.
  • Leia a história para as crianças e, em seguida, peça que elas dramatizem a história utilizando bonecos ou fantoches.
  • Incentive as crianças a expressarem as emoções dos personagens da história e a se colocarem no lugar do outro.

5. Rodinha de Conversa Final (10 minutos):

  • Finalize a aula com uma roda de conversa, na qual as crianças possam compartilhar suas experiências e reflexões sobre a atividade.
  • Estimule-as a falar sobre como se sentem e como podem se comunicar de forma clara e respeitosa com os outros.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar suas ideias e sentimentos de forma clara e assertiva, e seu respeito às ideias e sentimentos dos outros. Os registros das atividades artísticas e das dramatizações também serão utilizados para avaliar o desenvolvimento das habilidades de comunicação das crianças.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações não é um objetivo de aprendizagem da aula "aprendendo a se expressar"?

Resposta: desenvolver habilidades de desenho e pintura.

Qual das imagens abaixo melhor representa a emoção de "alegria"?

Resposta: um rosto sorridente

Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a habilidade de comunicação interpessoal entre as crianças?

Resposta: Todas as alternativas acima

Em qual das situações abaixo é mais importante a habilidade de ouvir e compreender as ideias e sentimentos dos outros?

Resposta: quando um amigo está contando uma história sobre seu dia.

Em qual das seguintes situações é mais importante que a criança se comunique de forma clara e assertiva?

Resposta: Todas as opções acima.

Qual das opções abaixo não é um objetivo de aprendizagem da aula sobre comunicação interpessoal na educação infantil 3 anos?

Resposta: desenvolver habilidades de pensamento crítico.

Qual das seguintes opções **não** é uma forma adequada de expressar as próprias ideias e sentimentos?

Resposta: gritar ou insultar outras pessoas

Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a desenvolverem sua capacidade de ouvir e compreender os sentimentos dos outros?

Resposta: Dramatizar uma história utilizando bonecos ou fantoches

De acordo com a Habilidade da BNCC EI03EO04 - "Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos" apresentada nesta aula, qual é a melhor maneira para uma criança de 3 anos comunicar suas ideias e sentimentos?

Resposta: Enviar um e-mail para um professor.

Em qual das situações abaixo uma pessoa está se comunicando de forma assertiva?

Resposta: João pediu desculpas ao seu irmão por tê-lo machucado acidentalmente.

Qual atividade da aula "Aprendendo a Se Expressar" estimula as crianças a expressarem suas emoções por meio da arte e da criatividade?

Resposta: Atividade artística

Qual das seguintes ações não é uma forma adequada de expressar as próprias ideias e sentimentos?

Resposta: gritar e interromper os outros

Qual das seguintes situações é um exemplo de comunicação assertiva?

Resposta: Expressar suas ideias de forma clara e respeitosa, mesmo que discorde dos outros.

Em qual das seguintes opções a comunicação não é efetiva devido à falta de clareza?

Resposta: "Não entendi muito bem o que você quis dizer."

Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais oportunidades de praticar a comunicação assertiva?

Resposta: dramatizar uma história utilizando bonecos ou fantoches.