O Mundo Maravilhoso do Autocuidado: Brincando e Aprendendo sobre Higiene, Alimentação e Aparência
Título da aula: "O Mundo Maravilhoso do Autocuidado: Brincando e Aprendendo sobre Higiene, Alimentação e Aparência"
Propósito da aula: Ensinar às crianças da Educação Infantil 3 anos a importância do autocuidado relacionado à higiene, alimentação, conforto e aparência, promovendo hábitos saudáveis e uma autoestima positiva.
Ano: Educação Infantil 3 anos
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a importância de manter hábitos de higiene pessoal para a saúde e o bem-estar;
- Adotar hábitos alimentares saudáveis e equilibrados;
- Utilizar roupas e acessórios adequados para diferentes situações e condições climáticas;
- Desenvolver consciência sobre a importância da aparência pessoal e os cuidados necessários para manter uma imagem positiva.
Habilidades da BNCC: EI03CG04 - "Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades lúdicas e práticas relacionadas à higiene, alimentação e conforto. Na segunda parte, haverá uma discussão sobre a importância da aparência pessoal e os cuidados necessários para mantê-la.
Materiais necessários:
- Materiais de higiene pessoal (sabonete, toalha, escova de dentes, pasta de dente, pente);
- Alimentos saudáveis e variados;
- Roupas e acessórios diferentes para as crianças experimentarem;
- Espelhos;
- Papel, lápis de cor e giz de cera;
- Livros e revistas sobre higiene, alimentação e aparência pessoal.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é autocuidado e sua importância. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre higiene, alimentação e aparência.
Atividade Prática de Higiene (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua os materiais de higiene pessoal. Peça que cada grupo monte uma rotina de higiene matinal em uma mesa. Em seguida, oriente as crianças a higienizarem as mãos e escovarem os dentes.
Atividade Prática de Alimentação (15 minutos): Disponibilize uma variedade de alimentos saudáveis e peça que as crianças escolham o que desejam comer. Incentive-as a experimentar novos alimentos e a montar pratos equilibrados.
Atividade Prática de Conforto (15 minutos): Leve as crianças para um espaço amplo e peça que elas se movimentem livremente. Incentive-as a brincar e a experimentar diferentes formas de se movimentar. Em seguida, ofereça roupas e acessórios diferentes para que elas experimentem e se sintam confortáveis.
Discussão sobre Aparência Pessoal (10 minutos): Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre a importância da aparência pessoal. Converse sobre como as roupas e os acessórios podem influenciar na maneira como as pessoas se sentem e são percebidas pelos outros. Incentive as crianças a se expressarem através da aparência e a respeitar as escolhas dos outros.
Atividade Artística (15 minutos): Distribua folhas de papel, lápis de cor e giz de cera. Peça que as crianças desenhem ou pintem como elas se sentem quando estão bem cuidadas e com uma aparência agradável.
Conclusão (5 minutos): Reúna a turma novamente e faça um breve resumo dos principais pontos abordados na aula. Reforce a importância do autocuidado para a saúde, o bem-estar e a autoestima.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Na atividade prática de conforto, qual dos itens a seguir NÃO é adequado para promover conforto e bem-estar?
Resposta: Alimentos e bebidas saudáveis.
Qual das alternativas abaixo não é um hábito de autocuidado relacionado à alimentação?
Resposta: escovar os dentes após as refeições.
Qual das atividades abaixo não está diretamente relacionada ao autocuidado?
Resposta: Assistir televisão
Qual das atividades abaixo não está relacionada ao autocuidado relacionado à alimentação?
Resposta: usar roupas adequadas
Qual das atividades abaixo não está relacionada ao conceito de autocuidado relacionado à higiene?
Resposta: escolher roupas adequadas
Qual das seguintes atividades é a mais adequada para ensinar às crianças sobre higiene bucal?
Resposta: montar uma rotina de higiene matinal com sabonete, toalha e pente;
Qual das seguintes atividades é mais importante para o desenvolvimento da higiene pessoal?
Resposta: lavar as mãos com sabão
Qual das seguintes atividades é mais importante para promover o autocuidado relacionado à higiene?
Resposta: escovar os dentes
Qual das seguintes atividades NÃO é recomendada para crianças de 3 anos em relação ao autocuidado?
Resposta: Usar maquiagem para realçar a beleza.
Qual das seguintes atividades não está relacionada ao autocuidado?
Resposta: sair com os amigos
Qual das seguintes atividades não está relacionada ao autocuidado ensinado nesta aula?
Resposta: andar de bicicleta
Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de autocuidado relacionado à aparência pessoal?
Resposta: Fumar e beber álcool em excesso.
Qual das situações abaixo é um exemplo de autocuidado relacionado à alimentação?
Resposta: comer uma variedade de alimentos saudáveis
Qual desses alimentos não faz parte de uma alimentação saudável e equilibrada?
Resposta: Doces
Qual desses hábitos alimentares é considerado saudável para as crianças da Educação Infantil?
Resposta: Fazer refeições regulares em horários fixos.
Qual dos alimentos a seguir NÃO é considerado saudável para as crianças?
Resposta: Refrigerantes