Título da aula: "Contando e Aprendendo: Explorando o mundo da Contagem"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 2º ano da Educação Infantil oportunidades de vivenciar situações de contagem em diferentes contextos, aprimorando suas habilidades de reconhecimento, comparação e quantificação de objetos, pessoas e livros.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Contar oralmente objetos, pessoas e livros, em quantidades pequenas, de forma precisa e organizada;
• Reconhecer e comparar quantidades, utilizando estratégias variadas;
• Utilizar a contagem como ferramenta para resolver problemas simples do cotidiano;
• Desenvolver habilidades de comunicação matemática, expressando suas ideias e descobertas sobre a contagem.

Habilidades da BNCC: EI02ET07 - "Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos."

Materiais necessários:

• Objetos variados, como brinquedos, blocos de montar, frutas, livros infantis, etc.;
• Pôsteres ou cartazes com números de 1 a 10;
• Folhas de papel, lápis ou canetas;
• Caixas ou recipientes para separar objetos;
• Fantoches ou personagens lúdicos para auxiliar na contagem.

Sequência de atividades:

1. Introdução (5 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade lúdica e convidativa. Utilize fantoches ou personagens lúdicos para apresentar o tema da contagem.

2. Contagem de objetos (20 minutos):

• Disponibilize diversos objetos variados e estimule as crianças a contá-los. Elas podem contar individualmente ou em pequenos grupos.
• Incentive a utilização de estratégias variadas de contagem, como contagem um a um, contagem em grupos ou utilização de recursos visuais.
• Utilize pôsteres ou cartazes com números de 1 a 10 para auxiliar na contagem.

3. Comparação de quantidades (15 minutos):

• Organize as crianças em duplas ou pequenos grupos. Distribua conjuntos de objetos com quantidades diferentes para cada grupo.
• Peça que as crianças comparem as quantidades de objetos em seus conjuntos. Elas podem utilizar palavras como "mais", "menos" ou "igual" para expressar suas comparações.

4. Resolução de problemas simples (10 minutos):

• Apresente situações-problema simples que envolvam a contagem, como: "Se você tem 3 maçãs e sua amiga te dá mais 2 maçãs, quantas maçãs você terá no total?"
• Estimule as crianças a pensar criticamente e a utilizar suas habilidades de contagem para resolver os problemas.

5. Registro da aprendizagem (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para as crianças. Peça que elas registrem sua experiência de contagem, desenhando os objetos contados ou escrevendo os números correspondentes.
• Incentive as crianças a compartilhar seus registros com os colegas e a explicar suas estratégias de contagem.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em um grande grupo e faça uma reflexão sobre as atividades realizadas. Reforce a importância da contagem no dia a dia e elogie o esforço e as descobertas das crianças.