Título da aula: "Contando com diversão: Uma jornada numérica para crianças"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de contagem oral em crianças da Educação Infantil, proporcionando experiências lúdicas e significativas que promovam a compreensão e aplicação do conceito de quantidade.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Contar oralmente objetos, pessoas, livros, etc., em contextos diversos.
• Reconhecer a quantidade de objetos em um conjunto, mesmo que apresentem diferentes características.
• Utilizar a contagem oral para resolver problemas simples do cotidiano.
• Identificar a sequência numérica de 1 a 10 e utilizar essa sequência para contar.

Habilidades da BNCC: EI02ET07 - "Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos."

Materiais necessários:

• Objetos variados, como brinquedos, livros, lápis, canetas, etc.
• Cartões numéricos de 1 a 10.
• Imagens de diferentes contextos, como parque, escola, praia, etc.
• Música animada para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para criar um clima lúdico e envolvente.
• Apresente o tema da aula e questione as crianças sobre o que elas sabem sobre a contagem.
• Incentive a participação dos alunos, permitindo que eles compartilhem suas experiências e conhecimentos prévios.

2. Atividades de Contagem (20 minutos):

• Realize atividades de contagem oral com objetos variados. Por exemplo, coloque 5 brinquedos sobre a mesa e peça às crianças que contem quantos brinquedos há. Repita a atividade com diferentes quantidades e objetos.
• Utilize cartões numéricos de 1 a 10 para ajudar as crianças a visualizar a sequência numérica. Peça que elas ordenem os cartões em ordem crescente e decrescente, conte os números em voz alta e identifique a quantidade correspondente a cada número.

3. Brincadeiras com Contagem (15 minutos):

• Organize uma brincadeira de "Passa a Contagem". Sente as crianças em círculo e dê a uma delas um objeto. Peça que a criança conte o objeto em voz alta e passe-o para a criança ao lado. Continue a brincadeira até que o objeto retorne à criança inicial.
• Crie um jogo de perguntas e respostas sobre contagem. Por exemplo, mostre uma imagem de um parque e pergunte às crianças quantas árvores há na imagem. Repita a atividade com diferentes imagens e contextos.

4. Contagem na Prática (10 minutos):

• Apresente situações práticas que envolvam contagem. Por exemplo, peça às crianças que contem as janelas da sala de aula, os livros na prateleira ou os alunos presentes na classe. Incentive-as a utilizar a contagem oral para resolver problemas simples do cotidiano.

5. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Elogie os alunos pelo esforço e participação.
• Encoraje-os a continuar praticando a contagem oral em diferentes contextos.