Comunicação e Compreensão: Construindo Pontes de Amizade
Título da aula: "Comunicação e Compreensão: Construindo Pontes de Amizade"
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos:
- Desenvolver habilidades de comunicação interpessoal, para se expressar e compreender os outros de forma eficaz.
- Promover a escuta ativa, o respeito pelas diferenças e a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Estimular a construção de relações positivas e duradouras entre colegas e adultos.
Sequência: 4
Materiais:
- Cartões de imagem com diferentes expressões faciais e emoções.
- Bonecos ou fantoches.
- Música infantil ou canção sobre amizade.
- Folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma atividade lúdica: distribua os cartões de imagem entre as crianças e peça que escolham uma carta que represente como se sentem naquele momento.
- Incentive-as a compartilhar suas escolhas com o grupo, explicando por que se sentem assim.
- Atividade de Escuta Ativa (15 minutos):
- Apresente dois bonecos ou fantoches e crie uma situação imaginária em que eles têm pontos de vista diferentes sobre algo.
- Conte a história usando diferentes tons de voz e expressões faciais para representar as emoções dos personagens.
- Peça às crianças que prestem atenção à história e tentem entender os sentimentos de cada personagem.
- Depois de contar a história, pergunte às crianças o que elas entenderam sobre os sentimentos dos personagens e como eles poderiam resolver o conflito de forma pacífica.
- Atividade de Expressão Emocional (15 minutos):
- Peça às crianças que desenhem ou pintem uma imagem que represente uma situação em que se sentiram felizes, tristes, com raiva ou com medo.
- Incentive-as a usar suas próprias experiências e memórias para criar suas obras de arte.
- Depois que as crianças terminarem de desenhar, peça que compartilhem suas imagens com o grupo e expliquem por que escolheram aquele sentimento específico.
- Atividade de Resolução de Conflitos (15 minutos):
- Divida a classe em pequenos grupos e peça a cada grupo que crie uma história sobre dois amigos que têm um desentendimento.
- Dê um tempo para que as crianças desenvolvam a história e pensem em uma solução para o conflito.
- Cada grupo apresentará sua história para a classe e explicará como os amigos resolveram o problema.
- Conclusão (10 minutos):
- Reúna a classe novamente e faça uma reflexão sobre o que foi aprendido durante a aula.
- Converse com as crianças sobre a importância de se comunicar de forma eficaz, ouvir atentamente, respeitar as diferenças e resolver conflitos de forma pacífica.
- Termine a aula cantando uma música infantil ou canção sobre amizade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com a aula, qual das atitudes abaixo NÃO é adequada para construir pontes de amizade e promover a comunicação e a compreensão entre as pessoas?
Resposta: Falar somente quando tiver certeza de que está certo.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de comunicação eficaz?
Resposta: usar linguagem corporal positiva e manter contato visual.
Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver habilidades de comunicação interpessoal em crianças?
Resposta: atividade de corrida de obstáculos
Qual das seguintes situações ilustra melhor a habilidade de escuta ativa?
Resposta: maria mantém contato visual com a pessoa que está falando, fazendo perguntas esclarecedoras e resumindo o que ouviu para garantir a compreensão.
Qual das seguintes ações é um exemplo de comunicação não verbal?
Resposta: fazer um gesto com a mão
Qual das seguintes ações não promove a escuta ativa durante a comunicação?
Resposta: interromper o interlocutor para expressar a própria opinião.
Qual a melhor maneira de se comunicar com alguém que tem uma opinião diferente da sua?
Resposta: Escutar atentamente o que a pessoa tem a dizer e tentar entender o seu ponto de vista.
Qual das seguintes ações é um exemplo de comunicação eficaz?
Resposta: ouvir atentamente e fazer perguntas para entender melhor o que a outra pessoa está dizendo.
Em qual das situações abaixo a comunicação não foi eficaz e poderia ter sido melhorada?
Resposta: Uma mãe tenta conversar com seu filho sobre suas notas baixas, mas o filho não presta atenção e continua jogando videogame.
Qual das dicas abaixo é mais importante ao se comunicar com pessoas de outras culturas?
Resposta: Aprenda algumas palavras básicas na língua da outra pessoa.