Título da Aula: Compartilhando Brinquedos e Espaços

Objetivo: Promover o compartilhamento de brinquedos e espaços entre crianças da mesma faixa etária e adultos, desenvolvendo habilidades sociais e cooperativas.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós; Corpos, gestos e movimentos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compartilhar brinquedos e espaços com colegas e adultos de forma respeitosa;
• Negociar e resolver conflitos de forma pacífica;
• Cooperar para brincar em grupo e realizar atividades conjuntas;
• Expressar sentimentos e ideias relacionadas à experiência de compartilhar.

Materiais Necessários:

• Brinquedos diversos (blocos de montar, quebra-cabeças, jogos de tabuleiro, bonecas, carrinhos, etc.);
• Espaços diversos para brincadeiras (sala de aula, pátio, parque, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 min):

   • Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de compartilhar brinquedos e espaços com outras pessoas.
   • Pergunte às crianças se elas já compartilharam brinquedos ou espaços com outras crianças ou adultos e como se sentiram.

2. Atividade 1: Brincadeira de Compartilhar (20 min):

   • Organize as crianças em pequenos grupos e distribua brinquedos para cada grupo.
   • Instrua as crianças a brincarem com os brinquedos, mas que devem compartilhá-los com os outros membros do grupo.
   • Circule entre os grupos, observando as interações e ajudando as crianças a resolverem conflitos e compartilhar os brinquedos de forma justa.

3. Atividade 2: Jogo de Cooperação (20 min):

   • Organize as crianças em um círculo e dê a cada criança uma peça de um quebra-cabeça.
   • Explique que o objetivo do jogo é montar o quebra-cabeça juntos, cooperando e compartilhando as peças.
   • Incentive as crianças a se comunicarem entre si para encontrar as peças certas e montar o quebra-cabeça.

4. Atividade 3: Construção Coletiva (20 min):

   • Leve as crianças para um espaço aberto, como o pátio ou parque.
   • Dê às crianças materiais de construção, como blocos de montar ou caixas de papelão.
   • Peça às crianças que construam algo juntas, como uma torre, um castelo ou uma cidade.
   • Incentive as crianças a cooperarem, compartilharem materiais e ideias para completar a construção.

5. Reflexão Final (10 min):

   • Reúna as crianças em círculo e pergunte como se sentiram ao compartilhar brinquedos e espaços com outras pessoas.
   • Leve as crianças a perceberem a importância de compartilhar e como isso pode tornar as brincadeiras e atividades mais divertidas e prazerosas.

Avaliação:

• Observe as interações das crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de compartilhar, cooperar e resolver conflitos.
• Promova um momento de reflexão para que as crianças expressem seus sentimentos e ideias sobre a experiência de compartilhar.