Qual das seguintes atividades promovidas na aula "Compartilhando Brinquedos e Espaços" NÃO desenvolve habilidades de cooperação?

• Crie atividades que exijam que as crianças trabalhem juntas para atingir um objetivo comum.
• Modele comportamentos cooperativos, como perguntar aos outros, compartilhar e ajudar.
• Forneça feedback positivo quando as crianças cooperarem entre si.
• Ajude as crianças a resolver conflitos de forma pacífica, incentivando o diálogo e a busca de soluções que atendam às necessidades de todos.

A cooperação envolve trabalhar em conjunto para atingir um objetivo comum, enquanto a conversa inicial é mais voltada para a conscientização e compreensão da importância do compartilhamento.

As demais alternativas envolvem atividades práticas que requerem cooperação:

• (A): No compartilhamento de brinquedos, as crianças precisam trabalhar juntas para brincar de forma justa e sem conflitos.
• (B): Montar um quebra-cabeça juntos exige cooperação para encontrar as peças certas e completá-lo.
• (C): A construção coletiva requer que as crianças cooperem, compartilhem materiais e ideias para construir algo em conjunto.
• (D): Não desenvolve habilidades de cooperação, pois é apenas uma conversa inicial sobre a importância do compartilhamento.
• (E): A reflexão final permite que as crianças expressem seus sentimentos e ideias, mas não envolve atividades práticas de cooperação.

Habilidades de cooperação são essenciais para a vida social e permitem que indivíduos trabalhem juntos de forma eficaz para atingir objetivos comuns. Por meio de atividades práticas de cooperação, as crianças podem desenvolver essas habilidades desde cedo, promovendo relacionamentos mais saudáveis e produtivos.