Título da aula: "Explorando as Propriedades dos Objetos e Materiais: Uma Aventura Sensorial"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial para as crianças da Educação Infantil 1 ano, explorando as propriedades de objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e descobrir as propriedades de diferentes objetos e materiais.
• Desenvolver a percepção sensorial, identificando características como odor, cor, sabor e temperatura.
• Estimular a curiosidade e o interesse pelas características dos objetos e materiais.

Habilidades da BNCC: EI01ET01 - "Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura)."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades sensoriais para explorar as propriedades dos objetos e materiais. Na segunda parte, elas experimentarão diferentes materiais e objetos, identificando e descrevendo suas características.

Materiais necessários:

• Variedade de objetos e materiais com diferentes propriedades (por exemplo, alimentos com diferentes sabores, tecidos com diferentes texturas, objetos com diferentes temperaturas, etc.).
• Caixas ou sacos opacos para esconder os objetos.
• Cartazes com palavras relacionadas às propriedades dos objetos e materiais (por exemplo, "doce", "salgado", "liso", "áspero", "quente", "frio").
• Folhas de papel e canetas ou lápis coloridos para as crianças desenharem ou registrarem suas descobertas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula apresentando alguns objetos e materiais diferentes para as crianças, permitindo que elas os explorem livremente. Em seguida, explique o objetivo da aula e introduza as propriedades que serão exploradas.

2. Exploração Sensorial (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma caixa ou saco opaco contendo diferentes objetos e materiais. Peça que as crianças usem seus sentidos para explorar o conteúdo das caixas sem olhar. Elas devem descrever as propriedades dos objetos, como odor, cor, textura e temperatura, utilizando os cartazes com palavras relacionadas.

3. Experimentação e Registro (20 minutos): Em seguida, as crianças escolherão individualmente um objeto ou material que gostariam de explorar mais a fundo. Elas devem usar suas habilidades sensoriais para identificar e descrever as propriedades do objeto ou material, registrando suas descobertas em uma folha de papel. Isso pode ser feito por meio de desenhos, pinturas ou simplesmente escrevendo palavras que descrevam as propriedades.

Conclusão: Para finalizar a aula, reúna as crianças em um grande grupo e peça que elas compartilhem suas descobertas. Aproveite este momento para reforçar os conceitos trabalhados e incentivar as crianças a continuarem explorando as propriedades dos objetos e materiais em seu cotidiano.