Qual das seguintes atividades permite que as crianças explorem melhor a propriedade da "temperatura" dos objetos?
(A) -
colocar as crianças em pares para que elas descrevam a temperatura dos objetos com base no toque.
(B) -
mostrar às crianças imagens de objetos com diferentes temperaturas e pedir que elas identifiquem a temperatura de cada um.
(C) -
fornecer às crianças uma variedade de objetos com diferentes temperaturas e pedir que elas os clasifiquem em categorias de quente, frio e morno.
(D) -
ler uma história para as crianças sobre diferentes tipos de objetos com diferentes temperaturas.
(E) -
pedir às crianças que desenhem objetos com diferentes temperaturas e descrevam sua temperatura.
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