Qual das atividades abaixo não envolve a exploração da propriedade "sabor" dos objetos e materiais?
(A) -
provar uma variedade de frutas e legumes diferentes.
(B) -
sentir diferentes texturas de tecidos, como seda e algodão.
(C) -
cheirar diferentes tipos de flores e temperos.
(D) -
tocar objetos com diferentes temperaturas, como gelo e água quente.
(E) -
ler um livro sobre os diferentes sabores de alimentos.
Dica
- ofereça às crianças uma variedade de alimentos saudáveis para provarem, incluindo frutas, legumes, laticínios e grãos integrais.
- organize atividades de "degustação cega" onde as crianças provam diferentes alimentos sem saber o que são.
- leia livros que apresentam diferentes culturas e sabores.
- incentive as crianças a descrever os sabores que experimentam usando palavras como "doce", "salgado", "azedo" e "amargo".
Explicação
A atividade descrita na alternativa (d) envolve a exploração da propriedade "temperatura" dos objetos, e não "sabor".
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a exploração da propriedade "sabor" por meio de diferentes sentidos:
- (a): provar frutas e legumes envolve o sentido do paladar.
- (b): sentir tecidos não envolve o sentido do paladar.
- (c): cheirar flores e temperos envolve o sentido do olfato, que está relacionado ao paladar.
- (d): tocar objetos com diferentes temperaturas não envolve o sentido do paladar.
- (e): ler sobre sabores envolve o sentido do paladar por meio da imaginação.
Conclusão
Explorar as propriedades dos objetos e materiais é uma experiência sensorial rica que pode ajudar as crianças a desenvolver sua percepção sensorial e a compreender melhor o mundo ao seu redor.