Título da Aula: "Viajando pelo Mundo da Literatura: Leitura Colaborativa de Contos Infantis"

Propósito da Aula: Promover a leitura colaborativa e autônoma de contos infantis, desenvolvendo habilidades de compreensão, interpretação e reflexão crítica.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e interpretar contos infantis, identificando elementos como personagens, cenário, enredo e conflito.
• Ampliar o repertório literário e desenvolver o gosto pela leitura.
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma, colaborando com colegas e respeitando turnos de fala.
• Refletir criticamente sobre os temas e mensagens presentes nos contos infantis.

Habilidades da BNCC: EF15LP16 - "Ler e compreender, com autonomia, textos literários narrativos de maior extensão, como contos, crônicas, fábulas, lendas e mitos, fazendo uso adequado das estratégias de leitura e adotando uma atitude crítica e reflexiva."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte (45 minutos), os alunos trabalharão em grupos para ler e interpretar um conto infantil selecionado. Na segunda parte (45 minutos), os alunos se reunirão em um círculo de discussão para compartilhar suas ideias e reflexões sobre o conto.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas do conto infantil selecionado (um exemplar para cada grupo).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Marcadores de texto e post-its para destacar partes importantes do conto.
• Quadro branco ou flipchart para registro de ideias e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Leitura Colaborativa em Grupos (45 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da leitura e a diversão de ler contos infantis.

2. Divisão de Grupos (5 minutos): Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 integrantes.

3. Distribuição do Conto (5 minutos): Entregue uma cópia do conto infantil selecionado para cada grupo.

4. Leitura Colaborativa (20 minutos): Oriente os grupos a lerem o conto em voz alta, de forma colaborativa. Cada integrante do grupo deve ler um parágrafo ou uma parte do conto.

5. Discussão em Grupo (10 minutos): Após a leitura, incentive os grupos a discutir o conto, identificando elementos como personagens, cenário, enredo e conflito.

Parte 2: Círculo de Discussão (45 minutos)

1. Formação do Círculo (5 minutos): Organize os alunos em um círculo de discussão, sentando-se no chão ou em cadeiras em formato de círculo.

2. Compartilhamento de Ideias (20 minutos): Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e reflexões sobre o conto. Incentive-os a falar sobre suas partes favoritas, personagens preferidos e mensagens que aprenderam com a história.

3. Discussão Crítica (10 minutos): Oriente os alunos a refletirem criticamente sobre o conto, discutindo temas e mensagens presentes na história. Eles podem também comparar o conto com outras histórias semelhantes ou com suas próprias experiências.

4. Registro de Ideias (10 minutos): Registre as ideias e reflexões dos alunos no quadro branco ou flipchart, usando palavras-chave ou frases curtas.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos e incentive os alunos a continuarem lendo e explorando o mundo da literatura.