Qual das alternativas a seguir não é uma estratégia de leitura colaborativa mencionada no plano de aula?
(A) -
leitura em voz alta de forma colaborativa.
(B) -
discussão em grupo sobre elementos do conto.
(C) -
sublinhar partes importantes do texto individualmente.
(D) -
compartilhamento de ideias e reflexões em um círculo de discussão.
(E) -
registro de ideias e reflexões no quadro branco.
Explicação
A alternativa (c) "sublinhar partes importantes do texto individualmente" não é uma estratégia de leitura colaborativa. leitura colaborativa envolve interação e cooperação entre os participantes, enquanto sublinhar é uma atividade individual.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias de leitura colaborativa:
- (a): leitura em voz alta de forma colaborativa.
- (b): discussão em grupo sobre elementos do conto.
- (d): compartilhamento de ideias e reflexões em um círculo de discussão.
- (e): registro de ideias e reflexões no quadro branco.
Conclusão
As estratégias de leitura colaborativa são valiosas para promover a compreensão, a interpretação e o desenvolvimento crítico dos alunos. ao trabalhar em conjunto, os alunos podem compartilhar diferentes perspectivas, apoiar uns aos outros e construir um conhecimento mais profundo do texto.