Em qual das alternativas abaixo a leitura colaborativa é mais importante para a compreensão e interpretação de um conto infantil?
(A) -
Os alunos leem o conto individualmente e depois discutem suas impressões em grupo.
(B) -
Os alunos se revezam lendo o conto em voz alta, parágrafo por parágrafo.
(C) -
Um aluno lê o conto em voz alta enquanto os outros alunos seguem a leitura em suas cópias.
(D) -
Os alunos leem o conto individualmente e depois fazem um resumo escrito da história.
(E) -
Os alunos leem o conto em grupos, cada grupo responsável por uma parte da história.
Dica
- Crie oportunidades para os alunos lerem textos em voz alta, seja em duplas, pequenos grupos ou com a turma toda.
- Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários durante a leitura, ajudando uns aos outros a entender o texto.
- Ajude os alunos a desenvolver estratégias de leitura, como fazer inferências, identificar a ideia principal e resumir o texto.
- Forneça aos alunos textos diversos e interessantes, que sejam adequados ao seu nível de leitura.
Explicação
A leitura colaborativa é uma estratégia que envolve a participação ativa de todos os alunos no processo de leitura e interpretação de um texto. Ao se revezarem na leitura em voz alta, os alunos compartilham a responsabilidade pela compreensão do texto e podem ajudar uns aos outros a entender as partes mais difíceis.
Análise das alternativas
- (A): A leitura individual seguida de discussão em grupo não é tão colaborativa quanto a leitura em voz alta.
- (B): A leitura colaborativa em voz alta é a mais eficaz para promover a compreensão e interpretação do texto.
- (C): A leitura individual seguida da leitura em voz alta por um aluno não é tão colaborativa quanto a leitura em voz alta por todos os alunos.
- (D): A leitura individual seguida de resumo escrito não é tão colaborativa quanto a leitura em voz alta.
- (E): A leitura em grupos, com cada grupo responsável por uma parte da história, é colaborativa, mas não tanto quanto a leitura em voz alta por todos os alunos.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia importante para promover a compreensão e interpretação de textos, especialmente entre alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao se envolverem ativamente na leitura, os alunos podem aprender uns com os outros e desenvolver habilidades de leitura mais fortes.