Qual das seguintes atividades não é uma forma de leitura colaborativa mencionada no plano de aula?
(A) -
leitura em voz alta em grupos
(B) -
discussão em pequenos grupos sobre elementos do conto
(C) -
debate formal entre grupos rivais
(D) -
compartilhamento de ideias em um círculo de discussão
(E) -
registro de pensamentos e reflexões em um quadro branco
Explicação
O plano de aula descreve várias formas de leitura colaborativa, incluindo leitura em voz alta em grupos, discussão em pequenos grupos e compartilhamento de ideias em um círculo de discussão. um debate formal entre grupos rivais não é mencionado no plano de aula e não é uma prática de leitura colaborativa.
Análise das alternativas
- (a): é uma forma de leitura colaborativa mencionada no plano de aula.
- (b): também é uma forma de leitura colaborativa mencionada no plano de aula.
- (c): debate formal entre grupos rivais não é uma forma de leitura colaborativa mencionada no plano de aula.
- (d): é outra forma de leitura colaborativa mencionada no plano de aula.
- (e): embora o registro de pensamentos e reflexões seja uma parte da leitura colaborativa, não é uma forma em si.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia importante para desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e reflexão crítica. as atividades mencionadas no plano de aula, como leitura em voz alta em grupos, discussão em pequenos grupos e compartilhamento de ideias em um círculo de discussão, são todas formas eficazes de leitura colaborativa.