Em qual das opções abaixo a leitura colaborativa de contos infantis é mais adequada para desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e reflexão crítica?
(A) -
Cada aluno lê individualmente o mesmo conto e compartilha suas impressões com a turma.
(B) -
Os alunos se reúnem em grupos e discutem sobre um conto que cada um leu individualmente.
(C) -
O professor lê um conto em voz alta para toda a turma e depois abre a discussão.
(D) -
Os alunos leem o mesmo conto em voz alta, de forma colaborativa, e depois discutem sobre ele.
(E) -
Cada aluno escolhe um conto diferente para ler e depois apresenta um resumo para a turma.
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