Título da Aula: "Explorando o Mundo da Literatura: Leitura Colaborativa e Autônoma"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura colaborativa e autônoma, fomentando o gosto pela literatura e a compreensão dos principais elementos de textos narrativos de maior extensão.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desfrutar da leitura de textos literários narrativos de maior extensão, tanto individualmente quanto em grupo;
• Compreender e interpretar os principais elementos de uma narrativa (personagens, cenário, enredo, tema);
• Colaborar com colegas para discutir e compartilhar ideias sobre o texto lido;
• Desenvolver a autonomia na leitura, mostrando-se capaz de ler e compreender textos mais longos de forma independente.

Habilidade da BNCC: EF15LP16 - "Ler e compreender textos narrativos de maior extensão, com auxílio do professor e de colegas, identificando elementos como personagens, tempo, espaço e enredo."

Materiais Necessários:

• Cópias de um texto narrativo de maior extensão, adequado ao nível de leitura dos alunos (pode ser uma história, conto, fábula, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas para escrever;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de perguntas ou atividades relacionadas ao texto para auxiliar na compreensão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e os diferentes tipos de textos que existem.
• Apresente o texto narrativo escolhido e explique brevemente o que os alunos farão durante a aula.

2. Leitura Colaborativa (15 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos (3-4 alunos por grupo).
• Distribua cópias do texto para cada grupo e peça que leiam juntos.
• Incentive os alunos a discutirem o texto enquanto leem, compartilhando ideias e opiniões.

3. Parada para Reflexão (10 minutos):

• Após a leitura inicial, faça uma pausa para reflexão.
• Peça aos alunos que anotem suas primeiras impressões sobre o texto, respondam a perguntas básicas (como quem são os personagens principais e onde a história se passa), ou façam um resumo do que leram até o momento.

4. Leitura Autônoma (15 minutos):

• Instrua os alunos a continuarem lendo o texto individualmente e em silêncio.
• Incentive os alunos a fazer anotações ou destacar partes importantes do texto.

5. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Depois que todos tiverem terminado de ler, reúna os alunos em seus grupos novamente.
• Peça que discutam mais profundamente os elementos da narrativa (personagens, cenário, enredo, tema, etc.).
• Incentive os alunos a compartilhar suas interpretações e opiniões sobre o texto.

6. Atividade de Compreensão (10 minutos):

• Distribua perguntas ou atividades relacionadas ao texto para cada grupo.
• Peça aos alunos que trabalhem juntos para responder às perguntas ou completar as atividades.

7. Compartilhamento e Reflexão Final (15 minutos):

• Reúna a turma toda novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas respostas às perguntas ou atividades.
• Faça uma breve reflexão sobre o texto, destacando os principais pontos e as diferentes interpretações apresentadas pelos alunos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades colaborativas e individuais.
• Avalie a qualidade das respostas às perguntas ou atividades relacionadas ao texto.
• Considere o progresso individual de cada aluno em relação à sua habilidade de leitura autônoma.