Em qual das seguintes situações a leitura autônoma é mais apropriada?
(A) -
ler um texto curto e informativo sobre um novo tópico em sala de aula.
(B) -
ler um texto literário complexo de forma independente, em casa.
(C) -
ler um texto técnico relacionado ao trabalho, com auxílio de um colega.
(D) -
ler um texto informativo sobre um evento atual, em grupo.
(E) -
ler um texto de ficção científica, em voz alta, para a turma.
Dica
- forneça aos alunos textos interessantes e acessíveis ao seu nível de leitura.
- crie um ambiente de leitura confortável e acolhedor.
- estabeleça metas de leitura realistas para os alunos.
- ofereça suporte e orientação aos alunos quando necessário.
- celebre os sucessos dos alunos em relação à leitura autônoma.
Explicação
Leitura autônoma é a capacidade de ler e compreender textos de forma independente, sem auxílio externo. na alternativa (b), o aluno está lendo um texto literário complexo de forma independente, em casa, o que demonstra sua habilidade de leitura autônoma.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a leitura não é tão claramente autônoma:
- (a): o texto é curto e informativo, e a leitura é feita em sala de aula com auxílio do professor.
- (c): a leitura é de um texto técnico, que geralmente requer auxílio de um colega ou especialista.
- (d): a leitura é feita em grupo, o que não é considerada leitura autônoma.
- (e): a leitura é feita em voz alta para a turma, o que também não é considerada leitura autônoma.
Conclusão
A leitura autônoma é uma habilidade essencial para o sucesso acadêmico e pessoal. incentivar os alunos a ler de forma independente ajuda a desenvolver suas habilidades cognitivas, linguísticas e de compreensão.