Mundo Globalizado, Linguagem Transformada: Analisando Estrangeirismos
Título da Aula: Mundo Globalizado, Linguagem Transformada: Analisando Estrangeirismos
Turma: 9º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Portuguesa
Objetivo: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, analisar e avaliar o uso de estrangeirismos na língua portuguesa, considerando sua pertinência, adequação e influência na comunicação.
Habilidades da BNCC: EF09LP12 - Identificar e avaliar estrangeirismos, do ponto de vista da pertinência de seu emprego na leitura e/ou produção, reconhecendo os termos e analisando sua adequação.
Materiais:
Plano de aula completo
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- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel ou cadernos
- Cópias de textos com estrangeirismos (artigos de jornais, revistas, sites, etc.)
Procedimento:
1. Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a globalização e como ela influencia a língua portuguesa.
- Apresente o conceito de estrangeirismo e explique que esses termos são palavras ou expressões de outras línguas que são incorporadas ao português.
- Exemplifique com alguns estrangeirismos comuns, como "jeans", "mouse" e "smartphone".
2. Atividade 1 - Identificando Estrangeirismos (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Distribua cópias de textos com estrangeirismos para cada grupo.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os estrangeirismos presentes.
- Em seguida, oriente-os a pesquisar o significado de cada estrangeirismo e anotar em seus cadernos.
3. Atividade 2 - Analisando a Pertinência dos Estrangeirismos (25 minutos):
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