Título da Aula: Explorando ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Matemática

Objetivo: Compreender as relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal, utilizando conhecimento geométrico para resolver problemas.

Habilidades da BNCC:

• EF07MA23 - Reconhecer relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou giz;
• Réguas;
• Transferidores;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou caneta para cada aluno;
• Figuras geométricas impressas (retas paralelas intersectadas por uma transversal).

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos de retas paralelas e transversais.
• Pergunte aos alunos se eles podem dar exemplos de situações em que retas paralelas são intersectadas por uma transversal.

Exploração dos Ângulos (20 minutos):

• Distribua figuras geométricas impressas que mostram retas paralelas intersectadas por uma transversal.
• Peça aos alunos que usem réguas e transferidores para medir os ângulos formados pela transversal.
• Registre as medidas dos ângulos no quadro ou projetor.
• Oriente os alunos a observar as relações entre os ângulos.

Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma figura geométrica diferente com retas paralelas intersectadas por uma transversal.
• Peça aos grupos que discutam as relações entre os ângulos formados pela transversal.
• Incentive os alunos a usar suas observações para formular hipóteses sobre as relações entre os ângulos.

Apresentação e Conclusão (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas hipóteses para a turma.
• Registre as hipóteses no quadro ou projetor.
• Conduza uma discussão sobre as hipóteses apresentadas, ajudando os alunos a chegar a conclusões sobre as relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal.
• Reforce os conceitos aprendidos com exercícios práticos no quadro ou projetor.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na apresentação das hipóteses e na compreensão dos conceitos discutidos.
• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades e forneça feedback individual.