Habilidades da BNCC: EF07MA16 - Identificar padrões em sequências numéricas (por exemplo, aritméticas, geométricas) e utilizá-los para encontrar o termo geral e resolver problemas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para cada aluno

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por sequência numérica.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Apresente o conceito de sequência numérica e explique que é uma lista ordenada de números.
• Dê exemplos de sequências numéricas simples, como a sequência dos números naturais (1, 2, 3, 4, 5, ...), a sequência dos números ímpares (1, 3, 5, 7, 9, ...) e a sequência dos números pares (2, 4, 6, 8, 10, ...).

2. Atividade 1: Identificando Padrões em Sequências Numéricas (20 minutos)

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