Título da Aula: Frações e Decimais: Representando e Comparando Quantidades

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre frações e decimais como formas de representar quantidades, bem como habilidades para ordenar e comparar esses números.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de frações e decimais como representações de quantidades;
• Converter frações para decimais e vice-versa;
• Ordenar e comparar frações e decimais;
• Aplicar frações e decimais em situações práticas.

Habilidades da BNCC: EF07MA11 - "Usar frações e decimais na representação de grandezas diretamente mensuráveis, reconhecendo situações em que frações ou decimais são mais adequados; converter frações em decimais e vice-versa; ordenar e comparar números racionais (frações e decimais) positivos e negativos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Régua ou fita métrica;
• Tesouras;
• Materiais para manipulação, como barras de Cuisenaire, círculos fracionários ou outros recursos visuais.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre quantidades e como podemos representá-las.
• Pergunte aos alunos: "Como podemos representar uma quantidade que não é um número inteiro?".
• Deixe que os alunos compartilhem suas ideias.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

• Apresente os conceitos de frações e decimais como duas formas de representar quantidades.
• Use materiais manipulativos para ilustrar frações e decimais (por exemplo, use barras de Cuisenaire para representar frações e uma fita métrica para representar decimais).
• Demonstre como converter frações em decimais e vice-versa.
• Peça aos alunos que pratiquem conversões entre frações e decimais utilizando exercícios ou problemas.

3. Ordenação e Comparação (20 minutos):

• Apresente os conceitos de ordenação e comparação de frações e decimais.
• Use a reta numérica para ilustrar a ordenação de frações e decimais.
• Peça aos alunos que ordenem e comparem frações e decimais utilizando exercícios ou problemas.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Apresente situações práticas onde frações e decimais são utilizadas.
• Por exemplo, use uma receita para mostrar como frações são usadas para medir ingredientes.
• Use um mapa para mostrar como decimais são usados para representar distâncias.
• Peça aos alunos que identifiquem situações práticas onde frações e decimais são usadas.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma atividade avaliativa para verificar o entendimento dos alunos sobre os conceitos ensinados na aula.
• A atividade pode incluir exercícios de conversão entre frações e decimais, ordenação e comparação de frações e decimais, e resolução de problemas práticos.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos ensinados na aula.
• Incentive os alunos a continuarem praticando suas habilidades em casa ou em trabalhos de classe.