Explorando os números racionais - Frações e decimais
Título da aula: Explorando os números racionais - Frações e decimais
Propósito da aula: Introduzir o conceito de números racionais em termos de frações e decimais para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de números racionais.
- Distinguir frações e decimais.
- Represente números racionais na reta numérica.
- Ordenar números racionais.
- Realizar operações básicas com números racionais fracionários.
Habilidades da BNCC: EF07MA10 - Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações.
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 2 horas, sendo divida em 2 sessões de 60 minutos. Haverá utilização de exemplos práticos e atividades interativas para facilitar a compreensão dos alunos.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para alunos
- Lápis ou canetas
- Folhas impressas com exercícios e atividades
- Calculadoras (opcional)
Plano de aula detalhado:
Sessão 1
- Abertura (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve revisão sobre os números naturais e inteiros.
- Apresente o conceito de números racionais como uma extensão dos números inteiros.
- Frações (25 minutos):
- Defina frações como partes de um todo.
- Utilize exemplos práticos para demonstrar a ideia de frações, como dividir uma pizza ou um bolo entre várias pessoas.
- Introduza a notação fracionária e explique como ela representa a divisão de dois números inteiros.
- Decimais (20 minutos):
- Defina decimais como outra forma de representar números racionais.
- Explique como os decimais são formados a partir da divisão de um número inteiro por uma potência de 10.
- Converta frações para decimais e vice-versa.
- Fechamento (5 minutos):
- Revise os principais conceitos abordados na aula.
- Deixe uma tarefa de casa para os alunos, pedindo que eles convertam frações para decimais e vice-versa.
Sessão 2
- Revisão (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos de frações e decimais.
- Peça aos alunos que compartilhem o que eles aprenderam na primeira sessão.
- Representação gráfica (25 minutos):
- Introduza a representação gráfica dos números racionais na reta numérica.
- Mostre como representar frações e decimais na reta numérica.
- Explique como essa representação pode ser usada para comparar números racionais.
- Ordenação (20 minutos):
- Defina a ordenação de números racionais.
- Mostre como ordenar números racionais em ordem crescente e decrescente.
- Utilize exemplos práticos para ilustrar a ordenação de números racionais.
- Operações básicas (10 minutos):
- Apresente as operações básicas com números racionais fracionários: adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Dê exemplos de como realizar essas operações.
- Fechamento (5 minutos):
- Revise os principais conceitos abordados na aula.
- Deixe uma tarefa de casa para os alunos, pedindo que eles realizem operações básicas com números racionais fracionários.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em uma fração irredutível, o numerador e o denominador têm apenas um fator comum e o numerador é menor que o denominador. Qual é a fração equivalente à fração irredutível 3/8?
Resposta: 6/16
Qual das frações abaixo representa um número racional maior que 1?
Resposta: 2/3
Qual das opções é a representação fracionária do número 0,75?
Resposta: 3/4
Qual das seguintes afirmações sobre números racionais é verdadeira?
Resposta: os números racionais podem ser representados tanto por frações quanto por decimais.
Qual das seguintes frações é equivalente a 0,75?
Resposta: 3/4
Qual das seguintes frações é equivalente ao número decimal 0,25?
Resposta: 2/5
Qual das seguintes opções **não** é um número racional?
Resposta: √2
Qual das seguintes opções NÃO representa um número racional?
Resposta: √2
Qual das seguintes opções não representa um número racional?
Resposta: √2
Qual das seguintes representações é equivalente a 0,25?
Resposta: 1/4