Título da Aula: Mergulhando no Mundo das Frações: Comparação, Equivalência e Operações

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de fração como uma parte de um todo ou como um quociente.
• Comparar frações com denominadores iguais e diferentes.
• Determinar se duas frações são equivalentes.
• Somar e subtrair frações com denominadores iguais.
• Calcular a fração de um número natural.

Habilidade da BNCC: EF06MA10 - "Comparar e ordenar frações com denominadores iguais e diferentes, utilizando estratégias diversas; reconhecer frações equivalentes; converter frações em decimais e vice-versa; calcular a fração de um número natural."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Réguas
• Tesouras
• Figuras geométricas recortadas (círculos, quadrados, retângulos)
• Papel manteiga
• Calculadoras (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de fração. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre frações e como elas são usadas na vida cotidiana.
• Apresente o conceito de fração como uma parte de um todo ou como um quociente.
• Mostre exemplos de frações usando figuras geométricas recortadas.

2. Comparação de Frações (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Escreva as seguintes frações no quadro: 1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6.
• Peça aos alunos que comparem as frações e as coloquem em ordem crescente.
• Discuta a estratégia usada pelos alunos para comparar as frações.
• Discuta também o conceito de frações equivalentes.

3. Adição e Subtração de Frações com Denominadores Iguais (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Escreva os seguintes problemas no quadro:

1/2 + 1/3 = ? 2/3 - 1/2 = ?

• Peça aos alunos que resolvam os problemas.
• Discuta a estratégia usada pelos alunos para resolver os problemas.
• Discuta também o conceito de fração imprópria e fração mista.

4. Cálculo da Fração de um Número Natural (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Escreva o seguinte problema no quadro:

Calcule 1/2 de 100.

• Peça aos alunos que resolvam o problema.
• Discuta a estratégia usada pelos alunos para resolver o problema.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Peça aos alunos que respondam às seguintes perguntas:

1. O que é uma fração?
2. Como comparar frações com denominadores iguais e diferentes?
3. Como determinar se duas frações são equivalentes?
4. Como somar e subtrair frações com denominadores iguais?
5. Como calcular a fração de um número natural?

• Corrija as respostas dos alunos e forneça feedback.

Extensão:

• Para alunos mais avançados, você pode introduzir o conceito de frações decimais e mostrar como converter frações em decimais e vice-versa.
• Você também pode desafiar os alunos a resolver problemas mais complexos envolvendo frações.