Título da aula: "Explorando o mundo das Frações: Parte/Todo, Quociente e Operações"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de frações de forma lúdica e prática, abordando os significados de parte/todo e quociente, bem como operações básicas de adição e subtração.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de fração como parte de um todo ou como resultado de uma divisão.
• Comparar e ordenar frações com denominadores iguais ou diferentes.
• Realizar adição e subtração de frações com denominadores iguais ou diferentes, utilizando estratégias diversas.

Habilidades da BNCC: EF06MA07 - "Reconhecer frações como parte de um todo ou como resultado de uma divisão, verificando-as em situações diversas; comparar e ordenar frações com denominadores iguais ou diferentes; operar com frações (adição e subtração) com denominadores iguais ou diferentes, utilizando estratégias diversas."

Sequência didática:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade lúdica, como dividir uma pizza ou um bolo em fatias iguais, para ilustrar o conceito de fração como parte de um todo.

2. Explorando significados (20 minutos): Divida a classe em pequenos grupos e distribua diferentes materiais manipulativos, como réguas ou formas geométricas, para que os alunos possam experimentar e representar frações de forma concreta.

3. Equivalência de frações (15 minutos): Apresente o conceito de frações equivalentes e explore diferentes estratégias para encontrá-las, como multiplicar ou dividir o numerador e o denominador pelo mesmo número.

4. Comparação e ordenação (20 minutos): Utilize representações visuais, como barras de frações ou círculos divididos, para auxiliar os alunos na comparação e ordenação de frações com denominadores iguais ou diferentes.

5. Adição e subtração (25 minutos): Apresente as operações de adição e subtração de frações com denominadores iguais e diferentes, utilizando estratégias diversas, como o método da reta numérica ou a decomposição de frações em partes menores. Permita que os alunos descubram diferentes estratégias e as compartilhem com a classe.

6. Aplicação prática (10 minutos): Encerre a aula com uma atividade prática que desafie os alunos a aplicar os conceitos aprendidos em situações cotidianas, como calcular a fração de um número natural ou dividir uma quantidade em partes iguais.

Materiais necessários:

• Materiais manipulativos, como réguas, formas geométricas, pizzas ou bolos de brinquedo.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Avaliação:

A avaliação será realizada observando a participação dos alunos nas atividades, bem como a compreensão dos conceitos trabalhados. Os alunos serão solicitados a resolver exercícios e problemas que envolvam frações, tanto individualmente quanto em grupo.