Qual das atividades abaixo é mais adequada para explorar o conceito de fração como resultado de uma divisão?
(A) -
dividir uma pizza em fatias iguais.
(B) -
representar frações usando réguas.
(C) -
comparar frações com denominadores diferentes.
(D) -
somar duas frações com o mesmo denominador.
(E) -
encontrar frações equivalentes.
Dica
- use exemplos práticos, como dividir pizzas, bolos ou outros objetos em partes iguais.
- use representações visuais, como círculos divididos ou barras de frações, para mostrar como uma fração pode ser representada como o resultado de uma divisão.
- explore diferentes estratégias para encontrar frações como resultado de uma divisão, como o uso de réguas ou a divisão de números fracionários.
Explicação
Dividir uma pizza em fatias iguais exemplifica o conceito de fração como resultado de uma divisão porque cada fatia é uma parte do todo (a pizza) que foi dividida em partes iguais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram diretamente o conceito de fração como resultado de uma divisão:
- (b): representar frações usando réguas envolve o conceito de parte/todo.
- (c): comparar frações com denominadores diferentes envolve o conceito de equivalência de frações.
- (d): somar duas frações com o mesmo denominador envolve o conceito de adição de frações.
- (e): encontrar frações equivalentes envolve o conceito de equivalência de frações.
Conclusão
Explorar o conceito de fração como resultado de uma divisão é importante para que os alunos entendam que uma fração pode representar o resultado de dividir um número em partes iguais.