Título da Aula: Explorando a Paridade e Divisores de Números Naturais

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender o conceito de paridade de números naturais e sua aplicação para o estudo de múltiplos e divisores.
2. Desenvolver habilidades de análise e ordenação de números naturais.
3. Reconhecer números primos e compostos e estabelecer relações entre eles.

Habilidades da BNCC: EF06MA04 - "Identificar múltiplos e divisores de um número natural dado. Diferenciar números primos de números compostos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos
• Cartões com números naturais escritos (de 1 a 100)
• Fichas coloridas para representar múltiplos e divisores

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre números naturais. Revise os conceitos de números pares e ímpares, lembrando os alunos de que pares são aqueles divisíveis por 2 e ímpares não são.

2. Explorando Múltiplos e Divisores (20 minutos)

• Divida a classe em pequenos grupos e distribua os cartões com números naturais.
• Instrua os alunos a trabalhar em conjunto para identificar os múltiplos e divisores de cada número em seus cartões.
• Após alguns minutos, peça que cada grupo apresente suas descobertas à turma.

3. Fluxograma de Paridade (15 minutos)

• Apresente o fluxograma para determinar a paridade de um número natural.
• Explique como o fluxograma funciona e peça aos alunos que copiem-no em seus cadernos.
• Em seguida, distribua novos cartões com números naturais e peça aos alunos que utilizem o fluxograma para determinar a paridade de cada número.

4. Classificando Números (20 minutos)

• Explique a diferença entre números primos e compostos.
• Peça aos alunos que classifiquem os números em seus cartões como primos ou compostos.
• Após alguns minutos, peça que cada aluno apresente um número primo e um número composto à turma e explique como chegou à sua conclusão.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Revise os conceitos abordados durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender a paridade e os divisores de números naturais em diferentes contextos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na compreensão dos conceitos e procedimentos apresentados e na capacidade de aplicar esses conceitos para resolver problemas.