Título da Aula: "Expressando Dúvidas e Buscando Esclarecimentos em Inglês"

Nível: Ensino Fundamental 6º ano

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de interação discursiva em inglês, especificamente no que diz respeito a solicitar esclarecimentos e expressar dúvidas de forma clara e educada.

Objetivos Específicos:

• Apresentar e praticar expressões úteis para solicitar esclarecimentos em inglês.
• Desenvolver a compreensão auditiva e a pronúncia correta de novas palavras e expressões.
• Promover a interação e a cooperação entre os alunos durante as atividades.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias impressas das atividades e diálogos.
• Computador com acesso à internet (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de se comunicar de forma clara e educada, especialmente em uma língua estrangeira.
• Pergunte aos alunos se eles já se depararam com situações em que precisaram pedir esclarecimentos em inglês.

2. Apresentação de Expressões (15 min):

• Apresente algumas expressões úteis para solicitar esclarecimentos em inglês, como:
  • "What does 'X' mean?"
  • "Could you please explain what 'X' means?"
  • "I'm not sure I understand. Can you say it again?"
  • "How do you say 'X' in English?"
• Escreva as expressões no quadro ou projetor e peça aos alunos que repitam em voz alta.

3. Diálogos Práticos (20 min):

• Divida a turma em pares ou pequenos grupos.
• Distribua cópias impressas de diálogos que contenham situações em que uma pessoa solicita esclarecimentos sobre diferentes tópicos.
• Peça aos alunos que leiam os diálogos em voz alta, alternando os papéis de quem pergunta e quem responde.
• Incentive os alunos a usar as expressões aprendidas durante a atividade.

4. Atividade de Escuta (15 min):

• Selecione um vídeo ou áudio curto em inglês que contenha situações em que as pessoas solicitem esclarecimentos.
• Reproduza o vídeo ou áudio para a turma e peça que eles prestem atenção às expressões utilizadas.
• Após a reprodução, peça aos alunos que compartilhem as expressões que ouviram e discutam o significado delas.

5. Produção Oral (20 min):

• Peça aos alunos que pensem em situações em que eles precisariam pedir esclarecimentos em inglês.
• Incentive-os a criar diálogos curtos baseados nessas situações, usando as expressões aprendidas durante a aula.
• Se houver tempo, peça a alguns alunos que apresentem seus diálogos para a turma.

6. Conclusão (10 min):

• Revise as principais expressões aprendidas durante a aula e incentive os alunos a praticá-las sempre que tiverem dúvidas em inglês.
• Discuta a importância de ser capaz de se comunicar de forma clara e educada em uma língua estrangeira.