Título da Aula: "Contando e Decontando com Estratégia: Uma Viagem ao Mundo dos Números"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver estratégias de cálculo mental e técnicas operacionais para a adição e subtração de números naturais, promovendo o pensamento lógico e a fluência numérica.

Objetivos Específicos:

• Aplicar procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas de adição e subtração, utilizando estratégias pessoais e convencionais;
• Entender os conceitos de adição e subtração e seus significados em contextos práticos;
• Dominar os fatos básicos da adição e subtração até 100;
• Desenvolver estratégias pessoais para facilitar o cálculo mental, como uso de fatos básicos, arredondamentos e decomposição de números.

Materiais Necessários:

• Cartões com números de 0 a 100;
• Papel quadriculado;
• Canetas ou lápis;
• Ábacos ou calculadoras (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade lúdica, como uma cantiga ou uma história que envolva a adição e subtração. Em seguida, faça uma breve revisão dos conceitos de adição e subtração, utilizando exemplos concretos do dia a dia.

2. Estratégias de Cálculo Mental (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua um conjunto de cartões com números. Cada grupo deve escolher um número aleatório e, em seguida, usar estratégias mentais para calcular a soma ou a diferença de dois números quaisquer. Incentive os alunos a compartilhar suas estratégias com o restante da turma.

3. Técnicas Operacionais (20 minutos): Introduza os algoritmos convencionais de adição e subtração, demonstrando o passo a passo no quadro ou em folhas impressas. Em seguida, organize a turma em duplas ou trios e forneça exercícios de adição e subtração para que possam praticar as técnicas operacionais.

4. Resolução de Problemas (25 minutos): Distribua problemas de adição e subtração relacionados ao contexto diário dos alunos, como compras, viagens ou situações cotidianas. Incentive os alunos a escolherem estratégias pessoais ou convencionais para resolver os problemas, justificando suas escolhas.

5. Domínio dos Fatos Básicos (15 minutos): Utilize jogos ou brincadeiras para reforçar o domínio dos fatos básicos da adição e subtração até 100. Você pode usar cartas de baralho, tabelas de adição e subtração ou aplicativos educacionais para tornar a atividade mais interativa.

Avaliação: A avaliação será contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, suas estratégias de resolução de problemas e o domínio dos fatos básicos. Você também pode aplicar uma atividade avaliativa individual para verificar o entendimento dos conceitos e procedimentos ensinados na aula.