• Fichas com sequências numéricas variadas (repetitivas e recursivas, com elementos faltantes);
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre padrões na vida cotidiana. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar padrões em coisas como as listras de uma zebra, as pétalas de uma flor ou as escamas de um peixe.
• Explique que, em matemática, também existem padrões, chamados de sequências numéricas. Apresente o conceito de sequência numérica como uma lista de números que segue uma regra específica.

2. Exploração de Sequências Numéricas Repetitivas (20 minutos):

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