Em qual das sequências a seguir o padrão é "subtrair 2"?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2
(B) -
10, 9, 8, 7, 6
(C) -
10, 8, 7, 6, 5
(D) -
10, 12, 14, 16, 18
(E) -
10, 20, 30, 40, 50
Dica
- use materiais visuais, como blocos ou fichas, para representar sequências numéricas.
- incentive os alunos a explorar diferentes padrões e identificar as palavras-chave que os descrevem.
- forneça oportunidades para que os alunos criem suas próprias sequências numéricas e identifiquem os padrões nelas.
Explicação
Na sequência (a), cada número é 2 a menos que o número anterior. portanto, o padrão é "subtrair 2".
Análise das alternativas
- (a): o padrão é "subtrair 2".
- (b): o padrão é "subtrair 1".
- (c): o padrão é "subtrair 2".
- (d): o padrão é "somar 2".
- (e): o padrão é "somar 10".
Conclusão
Entender padrões numéricos é uma habilidade matemática fundamental. reconhecer padrões como "subtrair 2" permite que os alunos prevejam os próximos números em uma sequência e resolvam problemas envolvendo sequências numéricas.