Título da Aula: Matemática Divertida: Aprendendo Fatos Básicos de Adição e Subtração

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver habilidades matemáticas dos alunos na compreensão e construção de fatos básicos de adição e subtração, utilizando estratégias lúdicas e práticas.

Habilidades da BNCC: EF02MA05 - "Construir fatos básicos de adição e subtração envolvendo números menores que 10, utilizando estratégias pessoais, como contagem, cálculo mental e decomposição de um dos termos da operação em parcelas ou unidades."

Materiais:

• Cartões com números de 1 a 10 (um conjunto para cada grupo de alunos)
• Dado grande
• Giz de cera ou canetinhas coloridas
• Folhas de papel
• Quadro branco ou lousa

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles já sabem sobre adição e subtração.
• Explique que eles vão aprender a construir fatos básicos de adição e subtração de forma divertida.

2. Jogo de Cartas (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua um conjunto de cartões com números de 1 a 10 para cada grupo.
• Cada grupo deve escolher um jogador para ser o "banqueiro".
• O banqueiro embaralha as cartas e distribui três cartas para cada jogador.
• O objetivo do jogo é ser o primeiro jogador a se livrar de todas as suas cartas.
• Na sua vez, um jogador pode fazer uma das seguintes ações:
  • Jogar uma carta na mesa, formando uma soma ou subtração com as cartas que já estão lá. Por exemplo, se houver um 3 e um 4 na mesa, um jogador pode jogar um 1 para formar a soma 3 + 4 + 1 = 8.
  • Se um jogador não puder fazer nenhuma jogada, ele deve comprar uma carta do banqueiro.
• O primeiro jogador a se livrar de todas as suas cartas vence.

3. Atividades práticas (25 minutos)

• Distribua uma folha de papel e giz de cera ou canetinhas para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem uma linha no meio da folha de papel.
• No lado esquerdo da linha, eles devem escrever os números de 1 a 5.
• No lado direito da linha, eles devem escrever os números de 6 a 10.
• Peça aos alunos que rolem o dado e somem o número que saiu com o número 5.
• Eles devem escrever o resultado no lado esquerdo da linha, abaixo do número 5.
• Repita esse procedimento com outros números, como 4, 3, 2 e 1.
• Em seguida, peça aos alunos que rolem o dado e subtraiam o número que saiu do número 10.
• Eles devem escrever o resultado no lado direito da linha, abaixo do número 10.
• Repita esse procedimento com outros números, como 9, 8, 7 e 6.

4. Discussão em grupo (10 minutos)

• Reúna os alunos em um círculo e peça-lhes que compartilhem as estratégias que utilizaram para resolver os problemas.
• Discuta as diferentes estratégias e enfatize a importância de compreender os fatos básicos de adição e subtração.

5. Avaliação (10 minutos)

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que respondam a uma série de perguntas sobre fatos básicos de adição e subtração.
• Avalie as respostas dos alunos e forneça feedback individual.