Título da aula: "Brincando com Números: Descobrindo os Fatos Básicos da Adição"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental aos fatos básicos da adição, proporcionando experiências lúdicas e práticas para a construção desses fatos de forma significativa.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de fato básico de adição como a relação entre números menores que 10;
• Utilizar diferentes estratégias para resolver problemas de adição, incluindo manipulativos concretos e representações visuais;
• Reconhecer os fatos básicos de adição e utilizá-los para resolver problemas matemáticos simples.

Habilidades da BNCC: EF01MA06 - "Construir fatos básicos da adição, envolvendo a compreensão de que eles dizem respeito às relações estabelecidas entre números menores que 10."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos e será conduzida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades práticas e lúdicas para explorar os fatos básicos da adição. Na segunda parte, eles trabalharão em exercícios e problemas para consolidar o aprendizado e desenvolver fluência na resolução de problemas de adição.

Materiais necessários:

• Cartões com números de 0 a 9 (um conjunto para cada dupla de alunos);
• Tampinhas de garrafa ou outras peças pequenas para representar unidades;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Dados ou outro material para gerar números aleatórios.

Plano da aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula apresentando o conceito de fato básico de adição como a relação entre dois números menores que 10.
   • Dê exemplos concretos e visuais, como 2 + 3 = 5.

2. Construção de Fatos Básicos com Manipulativos (20 minutos):

   • Divida os alunos em duplas e distribua os cartões com números e as tampinhas de garrafa.
   • Peça que cada dupla escolha dois números e represente a adição com as tampinhas, colocando as tampinhas em fila e contando o total.
   • Incentive os alunos a verbalizar os fatos básicos de adição conforme eles forem construindo.

3. Jogos e Atividades Lúdicas (20 minutos):

   • Organize jogos e atividades que envolvam a resolução de problemas de adição de forma lúdica. Alguns exemplos:
     • Jogo de Dados: Cada dupla rola dois dados e soma os números, anotando o resultado. A dupla com o maior resultado ganha.
     • Caça ao Tesouro: Esconda um prêmio em algum lugar da sala e forneça aos alunos pistas que envolvam a resolução de problemas de adição para encontrar o tesouro.

4. Consolidação e Avaliação (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel e peça aos alunos que resolvam alguns exercícios e problemas de adição.
   • Circule pela sala, observando o trabalho dos alunos e fornecendo feedback individual.

Conclusão e Reflexão:

• Reúna a turma e discuta o que foi aprendido durante a aula.
• Reforce a importância de conhecer os fatos básicos de adição para resolver problemas matemáticos rapidamente.
• Incentive os alunos a continuar praticando a resolução de problemas de adição em casa.