Título da aula: "Explorando o Mundo da Leitura: Histórias Compartilhadas"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura colaborativa e compreensão de diferentes gêneros textuais, promovendo o gosto pela leitura e a interação social.

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Ler e compreender diferentes tipos de textos do campo da vida cotidiana, identificando suas características e propósitos;
• Participar de leituras compartilhadas, respeitando as contribuições dos colegas e colaborando para a construção de significados;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e comunicação verbal;
• Ampliar o repertório literário e cultural por meio da leitura de diversos gêneros textuais.

Habilidades da BNCC: EF01LP16 - "Ler e compreender textos do campo da vida cotidiana, considerando seus propósitos comunicativos e as características próprias de cada gênero textual, de forma a ampliar seu repertório de leitura."

Sobre esta aula: A aula será estruturada em três partes principais:

1. Introdução e Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no dia a dia (notícias, receitas, anúncios, contos, etc.).
• Apresente alguns exemplos de textos de diferentes gêneros e peça aos alunos que identifiquem suas características e propósitos.

2. Leitura Compartilhada e Análise (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
• Distribua cópias de um texto escolhido pelo professor (pode ser um conto, uma história em quadrinhos, uma notícia, etc.) para cada grupo.
• Orientem os grupos a lerem o texto em voz alta, um aluno por vez.
• Peça aos alunos que conversem entre si sobre o texto, identificando as palavras importantes e discutindo seu significado.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre o texto.

3. Produção Coletiva e Apresentação (20 minutos):

• Peça aos grupos que criem uma apresentação criativa para compartilhar com a classe suas descobertas sobre o texto.
• Eles podem usar diversos materiais, como desenhos, cartazes, fantoches ou até mesmo uma pequena dramatização.
• Cada grupo apresenta sua produção para a classe, explicando as características do gênero textual e compartilhando suas ideias sobre o texto.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura compartilhada e como ela pode ajudar os alunos a compreender melhor os textos. Incentive-os a continuar lendo diferentes tipos de textos e a compartilhar suas experiências de leitura com os colegas.