Qual dos textos a seguir é mais apropriado para ser lido em uma leitura compartilhada em sala de aula?

• selecione textos com enredos envolventes e personagens relacionáveis.
• escolha textos que sejam adequados ao nível de compreensão dos alunos.
• considere textos de diferentes gêneros para ampliar o repertório literário dos alunos.
• opte por textos que estimulem a discussão, a imaginação e a construção coletiva de significados.

Uma leitura compartilhada em sala de aula tem como objetivo promover a interação social, a colaboração e a construção coletiva de significados. um conto, como o da alternativa (b), oferece um enredo envolvente e personagens relacionáveis que estimulam a discussão e a imaginação dos alunos.

As demais alternativas não são tão adequadas para uma leitura compartilhada:

• (a): um artigo sobre os benefícios do sono para a saúde é mais informativo e requer um nível de compreensão mais alto.
• (c): uma notícia sobre um acidente de trânsito é factual e não oferece tanto espaço para discussão e interpretação.
• (d): um manual de instruções para usar um novo software é técnico e não favorece a interação entre os alunos.
• (e): um relatório científico sobre as mudanças climáticas é complexo e pode ser difícil de compreender para os alunos do 1º ano do ensino fundamental.

A leitura compartilhada é uma estratégia pedagógica valiosa que promove o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e linguísticas nos alunos. a escolha de textos apropriados, como contos, é crucial para tornar esta atividade significativa e prazerosa.