Título da Aula: "Brincando com Letras e Sons: Viagem ao Alfabeto"

Proposito da Aula: Introduzir o alfabeto do português do Brasil de forma lúdica e envolvente, promovendo o reconhecimento e a identificação de letras e sons iniciais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Familiarizar os alunos com o alfabeto do português do Brasil;
• Desenvolver a consciência fonológica, reconhecendo e identificando letras e sons iniciais;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio de atividades lúdicas.

Habilidades da BNCC: EF01LP04 - "Reconhecer e nomear letras do alfabeto e relacioná-las com os respectivos fonemas, reconhecendo-as em palavras, em diferentes contextos e situações de uso."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela será dividida em três partes principais: (1) Apresentação do Alfabeto, (2) Atividades Lúdicas de Reconhecimento e (3) Produção Criativa.

Materiais Necessários:

• Cartazes grandes com as letras do alfabeto (pode ser feito à mão ou impresso);
• Imagens coloridas de objetos ou animais (pode ser encontrada online ou em livros infantis);
• Fichas com letras do alfabeto (pode ser confeccionada com papel cartão ou cartolina);
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Folhas de papel sulfite;
• Música animada para acompanhar a atividade (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação do Alfabeto (15 minutos):

• Apresente aos alunos o alfabeto do português do Brasil, mostrando os cartazes com as letras em ordem.
• Diga o nome de cada letra em voz alta e peça que os alunos repitam.
• Cante uma música do alfabeto para reforçar o aprendizado.

2. Atividades Lúdicas de Reconhecimento (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Distribua as imagens coloridas entre os grupos e peça que eles identifiquem a letra inicial de cada imagem.
• Distribua as fichas com letras do alfabeto para cada grupo e peça que eles formem palavras usando as fichas.
• Organize uma brincadeira de "caça às letras", onde os alunos devem encontrar letras específicas espalhadas pela sala de aula.

3. Produção Criativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite para cada aluno.
• Peça que eles escolham uma letra do alfabeto e criem um desenho ou uma arte relacionada a essa letra.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para produzir trabalhos únicos e personalizados.

Conclusão: Reúna a turma novamente e faça uma exposição dos trabalhos criados. Peça que cada aluno apresente seu desenho, explicando a letra escolhida e o motivo da escolha. Elogie e incentive todos os alunos por sua participação e esforço.