Título da aula: "Brincando com Letras: Descobrindo o Alfabeto"

Propósito da aula: Introduzir o alfabeto de forma lúdica e envolvente, incentivando as crianças a reconhecer e utilizar as letras em diferentes contextos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto em diferentes contextos;
• Associar as letras a seus respectivos sons;
• Escrever palavras simples utilizando as letras aprendidas.

Habilidades da BNCC: EF01LP04 - "Identificar as letras do alfabeto de forma maiúscula e minúscula, reconhecendo-as em palavras e textos."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos, com atividades diversificadas para tornar o aprendizado do alfabeto divertido e significativo.

Materiais necessários:

• Cartazes com as letras do alfabeto em letras maiúsculas e minúsculas;
• Imagens de objetos familiares às crianças, cada uma com a inicial em destaque;
• Caixas de som para música;
• Papel, lápis e canetas coloridas para as atividades escritas;
• Fichas ou blocos de montar com letras maiúsculas e minúsculas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Cantar uma canção do alfabeto para introduzir o tema da aula e criar um clima lúdico.
   • Apresentação do alfabeto em cartazes, mostrando as letras maiúsculas e minúsculas.

2. Reconhecimento de letras (15 minutos):

   • Mostrar aos alunos uma imagem de um objeto familiar e pedir que digam o nome desse objeto.
   • Em seguida, mostrar uma letra e pedir que digam se a letra está presente no nome do objeto.
   • Repetir esse processo com diferentes objetos e letras.

3. Associação de letras e sons (10 minutos):

   • Mostrar uma letra e pedir que os alunos digam o som correspondente.
   • Em seguida, mostrar uma imagem de um objeto e pedir que os alunos digam a letra que está no início do nome do objeto.
   • Repetir esse processo com diferentes letras e imagens.

4. Escrita de palavras (10 minutos):

   • Distribuir folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.
   • Pedir que escrevam palavras simples que eles conheçam, utilizando as letras que aprenderam.
   • Incentivar os alunos a escreverem várias palavras diferentes.

5. Brincadeira com letras (5 minutos):

   • Distribuir fichas ou blocos de montar com letras maiúsculas e minúsculas.
   • Pedir aos alunos que montem palavras com as letras disponíveis.
   • Estimular a criatividade dos alunos e incentivá-los a montar diferentes palavras.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Revisão das letras aprendidas na aula.
   • Reflexão sobre a importância de conhecer o alfabeto e saber utilizá-lo.
   • Encaminhamento para a próxima etapa do aprendizado do alfabeto.