Qual das seguintes atividades é mais adequada para ajudar os alunos a associarem letras a sons?
(A) -
mostrar cartazes com as letras do alfabeto.
(B) -
pedir aos alunos que escrevam palavras simples.
(C) -
mostrar imagens de objetos e pedir que os alunos digam a letra que está no início do nome do objeto.
(D) -
distribuir fichas ou blocos de montar com letras para que os alunos montem palavras.
(E) -
cantar uma canção do alfabeto.
Explicação
A alternativa (c) é a mais adequada para ajudar os alunos a associarem letras a sons, pois envolve diretamente a ligação entre a letra inicial de um objeto e o som correspondente.
Análise das alternativas
- (a): mostrar cartazes com as letras do alfabeto apenas expõe os alunos às letras, mas não os ajuda a associá-las a sons.
- (b): pedir aos alunos que escrevam palavras simples requer que eles já conheçam a associação entre letras e sons.
- (c): mostrar imagens de objetos e pedir que os alunos digam a letra que está no início do nome do objeto é a atividade que mais diretamente ajuda na associação de letras a sons.
- (d): distribuir fichas ou blocos de montar com letras para que os alunos montem palavras depende de que os alunos já saibam a associação entre letras e sons.
- (e): cantar uma canção do alfabeto apenas expõe os alunos à sequência das letras, mas não os ajuda a associá-las a sons.
Conclusão
Associar letras a sons é uma habilidade fundamental na alfabetização. atividades que envolvem a conexão direta entre letras e os sons correspondentes, como a descrita na alternativa (c), são essenciais para ajudar os alunos a desenvolver essa habilidade.