Em qual das atividades abaixo as crianças não utilizam o alfabeto para brincar?

• crie jogos de tabuleiro ou de cartas que envolvam a identificação e manipulação de letras.
• use massinha de modelar, areia ou argila para que as crianças formem letras.
• cante músicas que mencionem o alfabeto ou que foquem em letras específicas.
• leia livros e histórias que destaquem o alfabeto e as letras.

Na alternativa (e), "dançando ao som de uma música que menciona as letras do alfabeto", as crianças não estão utilizando o alfabeto para brincar.

As demais alternativas envolvem o uso do alfabeto pelas crianças:

• (a) montando palavras com fichas de letras: as crianças usam as letras para formar palavras.
• (b) escrevendo uma lista de compras com os nomes dos itens: as crianças usam as letras para escrever palavras.
• (c) jogando um jogo de "caça às letras" com palavras ocultas: as crianças usam as letras para identificar palavras.
• (d) brincando com massinha de modelar e formando letras: as crianças usam as letras como moldes para criar formas.
• (e) dançando ao som de uma música que menciona as letras do alfabeto: as crianças não usam as letras para brincar, mas apenas para acompanhar a música.

O alfabeto é um recurso valioso para as crianças aprenderem e brincarem. ao utilizá-lo em diferentes atividades, as crianças desenvolvem sua consciência fonológica, habilidades de leitura e escrita e habilidades motoras finas.