Em qual das atividades a seguir as crianças exercitam a habilidade de associar letras a seus respectivos sons?

• Use flashcards com letras e imagens para que as crianças possam ver a letra e ouvir o som correspondente.
• Cante músicas do alfabeto e faça jogos de palavras que envolvam a associação de letras a sons.
• Leia histórias para as crianças e peça que elas identifiquem as letras e os sons nas palavras.
• Incentive as crianças a escrever palavras simples e a soletrar palavras mais complexas.

Na opção (E), o professor mostra uma letra e pede que os alunos digam o som correspondente. Esta atividade exige que as crianças associem a letra ao seu som, o que é uma habilidade fundamental para a alfabetização.

• (A): Cantar uma canção do alfabeto não exercita especificamente a habilidade de associar letras a sons.
• (B): Reconhecer letras em palavras e textos é uma habilidade diferente de associar letras a sons.
• (C): Escrever palavras simples utilizando as letras aprendidas também é uma habilidade diferente de associar letras a sons.
• (D): Mostrar imagens de objetos familiares e pedir que digam o nome desses objetos não exercita especificamente a habilidade de associar letras a sons.

A atividade de mostrar uma letra e pedir que digam o som correspondente é a que melhor exercita a habilidade de associar letras a seus respectivos sons. Esta habilidade é fundamental para a alfabetização, pois permite que as crianças comecem a entender a relação entre as letras e os sons que elas representam.