Em qual das atividades abaixo os alunos têm a oportunidade de associar letras a seus respectivos sons?
(A) -
cantar uma canção do alfabeto
(B) -
reconhecer letras em imagens de objetos
(C) -
mostrar uma letra e pedir que digam o som correspondente
(D) -
escrever palavras simples
(E) -
brincar com fichas de letras
Explicação
Na alternativa (c), "mostrar uma letra e pedir que digam o som correspondente", os alunos são solicitados a associar uma letra a seu respectivo som, atendendo ao objetivo da atividade de "associação de letras e sons".
Análise das alternativas
- (a): cantar uma canção do alfabeto não envolve especificamente a associação de letras a sons.
- (b): reconhecer letras em imagens de objetos envolve o reconhecimento visual das letras, não sua associação com sons.
- (c): mostrar uma letra e pedir que digam o som correspondente é a atividade que visa à associação de letras a sons.
- (d): escrever palavras simples não necessariamente envolve a associação de letras a sons, pois os alunos podem escrever palavras que já conhecem sem se concentrar nos sons das letras.
- (e): brincar com fichas de letras não envolve explicitamente a associação de letras a sons, mas sim a manipulação e montagem de palavras.
Conclusão
Associar letras a seus respectivos sons é uma habilidade fundamental no processo de alfabetização, pois permite que as crianças comecem a conectar a escrita à fala. atividades como a descrita na alternativa (c) são essenciais para desenvolver essa habilidade.