Título da Aula: "Corpo Humano: Cuidados para uma Vida Saudável"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão básica sobre hábitos de cuidados individuais e sua relação com a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância dos hábitos de cuidados individuais para a saúde e bem-estar.
• Identificar e descrever hábitos de cuidados pessoais relacionados à prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida.
• Estabelecer conexões entre esses hábitos e doenças causadas por microrganismos, como a cárie, ou a interrupção de ciclos de transmissão de parasitas e patologias contagiosas, como a gripe.

Habilidades da BNCC: EF01CI03 - "Relacionar hábitos de cuidados individuais com a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida."

Materiais Necessários:

• Imagens ou cartazes relacionados à higiene pessoal, alimentação saudável e prevenção de doenças.
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para cada aluno.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "cuidados individuais". Você pode pedir exemplos e experiências pessoais.
• Explique que cuidados individuais são ações que tomamos para manter nossa saúde e bem-estar, como escovar os dentes, tomar banho, comer alimentos saudáveis e dormir o suficiente.

2. Identificação de Hábitos de Cuidados Individuais (15 minutos):

• Apresente imagens ou cartazes relacionados à higiene pessoal, alimentação saudável e prevenção de doenças.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem hábitos de cuidados individuais relacionados à prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida.
• Liste esses hábitos no quadro branco ou flip chart.

3. Relação entre Hábitos e Doenças (20 minutos):

• Selecione alguns hábitos de cuidados individuais identificados pelos alunos e discuta como eles podem ajudar a prevenir doenças e manter a qualidade de vida.
• Use exemplos práticos, como a escovação dos dentes para prevenir a cárie, ou a lavagem das mãos para interromper o ciclo de transmissão de doenças contagiosas.
• Incentive os alunos a refletir sobre como esses hábitos podem impactar sua saúde e bem-estar.

4. Hábitos de Cuidados Individuais na Vida Cotidiana (15 minutos):

• Peça aos alunos que pensem em como eles podem incorporar hábitos de cuidados individuais em suas próprias vidas.
• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas para cada aluno.
• Incentive-os a desenhar ou escrever sobre hábitos de cuidados individuais que eles gostariam de adotar ou melhorar em suas vidas.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilhar seus desenhos ou textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre a importância dos hábitos de cuidados individuais e como eles podem contribuir para uma vida saudável e feliz.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas discussões, na identificação e compreensão dos hábitos de cuidados individuais e na capacidade de refletir sobre sua importância para a saúde e bem-estar.